成績:Listening26分、Writing23分、Reading27分、Speaking21分 總分:托福97分 考場:台北市南陽街8號6樓 ｛不免俗~先來個自我介紹｝ 我的英文學習歷程，從小學四年級還是五年級開始學，到大三，算一算本人也是長期投資 語言這項第二外語，這樣的學習資歷也有約10年，但是老實說沒有多大的自信去考任何檢 定考試，因為上課有一大半的時間都在聊天打屁，一直以來英文就是低空飛過的成績，不 算好也不算太差，只要是遇到比較長、片語比較多的文章，我的頭就開始昏眩，很想睡的 那種，往往看到一半就放棄了，然後跟著亂猜答案... 國高中唸書時，英文考出的成績好加在都是及格邊緣，由此可見，對於英文學習成效很糟 糕的，花這麼多年學習卻一無所獲，對於英文都快要放棄了~(雖然自己不認真也佔很大的 原因，但真的對英文一直沒有很大的熱情...)後來常常這樣安慰自己，英文不好，數學可 能不錯(但明明我數理也差，哈哈哈)，更或者專業領域上更有發揮的空間(但目前也看不 出自己的專業能力在哪?)。 說到學好英文的契機，是一開始大學選課爭奪戰的時候，大家都在搶登入搶課，但東忙西 忙忘了第一時間上網搶課，有經驗的大大們應該知道我在說什麼8，所以只好另尋辦法， 選了一門我覺得是我喝醉了才選的課程---報業實務的傳播英文課，而且還強調全英語授 課...突然間覺得我好上進，誤打誤撞選到這門課後，老師不斷地發英文新聞文章給學生 ，訓練我們看英文標題，有時還會連上網路直接播英文新聞報導，這門課需要花很多時間 一直看老師給的文章，因為期中期末考都會考內文中的專業英文單字，老實說是滿花力氣 的一堂課，但我實在沒其他可選的情況下，為了湊到能順利畢業的學分，不能退選壓，說 真的以前還沒有為了英文這麼拼過! 就這樣不知不覺中，每週都為了過關，一開始逼著自己看文章，但漸漸看懂後，覺得滿有 成就感的，而老師挑的文章也不全然枯燥乏味，廣泛地說題材具有國際性，且新聞中多元 的分析未來趨勢，很多資訊都是國外第一手報導，很像自己早其他人一步接收到消息的感 覺，上課大家互相討論感想也讓看英文長篇文章不再是一件痛苦的事情。 ★踏入美加補習的托福競技場 就這樣因為大學選修課，讓我開始真正打開進入學習英語的那扇窗，又受到我哥在國外唸 書工作的影響(但以前真的對我哥在國外沒有特別的感覺)，想說也來考托福，說不定我也 會出國(目前大三，也是該好好思考一下，規劃未來是想要就業或報考國內外研究所的思 考階段了)，而我哥就是在美加補習的，我沒有去比較過其他補習班，沒辦法給大家選擇 補習班的優劣分析，但我哥是在美加完成留學考試及申請學校，備考補習很自然的我就報 名美加了。 ★配備升級 R(閱讀)--- 每天我都會花點時間來看文章，因為選修課的關係，我也比較習慣用閱讀新聞的方式來做 訓練，沒有硬性規定自己每天要花多少時間，依照自己的時間跟體力量力而為，但最基本 的，我至少都會看自由時報的中英文對照讀新聞: https://features.ltn.com.tw/english/，因為篇幅很短，而且簡明扼要，內容也不難， 不會花你很多時間，重點是托福常常會考各種不同領域的內容，而自由時報選的文章涵蓋 的內容也很廣，從環保議題、氣候變遷、宗教人文…等等的內容都有，每天一篇也不用自 己去找文來讀，中文翻譯都幫你放在每一段的後面，結尾後還有「新聞辭典」，還能加減 背些英文單字，挺輕鬆的，有時間就會再去其他網站看看自己有興趣的文章，像是CNN: https://edition.cnn.com/、台灣英文新聞: https://www.taiwannews.com.tw/en/index 等等的網站都可以，自己看得習慣舒服就好，總之建議就是多多閱讀嘍~ 我在美加上的是蔡睿老師的閱讀課，每堂閱讀課老師都會補充滿滿的托福考試小技巧，像 是常考的同義字單字、從閱讀中先分辨考題為細節題還是其他題型，再做文章的拆解答題 ；而且我覺得很有幫助的是，老師帶文章時都會特別補充一些使用上的代換用法，像是 make up for，可以用compensate for代換之類的，可以幫我們把以前學過得單字片語做 一個收納整理，這些代換用法不論在寫作或是口說上也都很好用喔!每次下課後我的補充 筆記都是滿滿的，回家再複習消化，閱讀方面光平常自己看新聞，加上補習班給的講義跟 回家作業，其實就很夠了 L(聽力)--- 進班第二堂，是上江璞老師的聽力課，老實說，我的英文問題是看的都懂，因為還能用字 根字首去猜意思，但是聽力就會有力不從心的感覺，雖然老師的聽力十大考點滿有幫助的 ，但要能夠利用好訣竅，還是必須在聽力下功夫打好基礎，不然常常文章聽到一半恍神， 或是聽完覺得只有抓到幾個零碎的重點，而無法加以整合，答題可能會讓你錯到懷疑人生 ，只能想辦法把聽不懂的文章聽到懂，堅持幾次不看文字稿，其實進步會比你想像的快! 因為基本的單字你都背過，看文章看句子大都沒有問題，只是往往我們都太習慣閱讀，少 了聽跟說，但只要聲音跟文字能夠連結起來，會越聽越順的。 練習聽力的網路資源很多，找到適合自己練習方式卡重要，我練聽力的方式是會利用天下 雜誌英文版:https://english.cw.com.tw/，尤其裡面每篇文章都有音檔，還可以讓你下 載回來聽，所以遇到比較無法消化的文章，我會另外下載音檔回來，在吃飯或是通勤的時 候重複多聽幾次，直到可以快速反應出裡面在講什麼為止就好，或是也可以配合網路上的 影音新聞一起看，因為有影像的關係，會更容易了解裡面在講什麼，先聽個兩到三次，再 看字幕；最後很重要的是老師提供的常考單字和文章一定要弄熟弄懂，老師親身考過上百 次托福，能夠讓老師列出來的單字絕對是重點中的重點。 W(寫作)--- 黎老師上課當然也是有提供模板跟用法，可是老師給我們更重要的觀念是看文章的邏輯， 以及如何去發展自己的文章架構，我沒有背什麼名言佳句，主要是起承轉合的片語和連接 詞等等，倒是背了一些，因為轉折語氣在當你腦袋空白時，不但可以應用在口說考試，來 緩衝一下回答時間，寫作也能用，我個人覺得比背模板還有幫助；另外很好用的是我開頭 說到講法上的代換，可以讓你的文章看起來不會過於死板枯燥，或是也可以善用不同的形 容詞做更多的描述，簡單來說像是形容東西好吃，不要永遠只是delicious、good，也可 以用一些appetizing、zesty或是像finger-licking這種比較俏皮的講法，甚至是多一點 口感味道上的描述如creamy、doughy、cheesy、fruity等等，像這種描述不只運用在寫作 ，用在口說上更是好用，絕對可以幫你不知不覺凹到不少口說的時間，所以平常也可以這 樣訓練自己，當你看到不同的東西事物時，多找一些可以描述的字眼來應用，比起用一些 很艱澀的句型文法，也比較不容易錯。 S(口說)--- 口說是外籍老師來教的，主要是針對美式腔調和口音，在這部分不是我的強項(所以分數 也比較差)，考試時我是跟著Mark老師提供的handbook套用口說模板的，但如上面所提， 像是轉折連接，或是在對事物的形容描述上，我一直有多做功課，所以雖說是套模板，但 這些零碎的形容描述跟轉折是很有用的，幫我填了不少時間，而且不至於讓你完全空白一 大段去思考你要講什麼，口說重點也是多講多練習，我自己平常練習花的時間是真的相對 比較少的，我很珍惜每次上課跟老師或是同學練習的機會，下課有問題也盡量問老師，不 要白白浪費這些機會喔~~ 最後還是要說的一些廢言~ 給英文底子沒那麼好的考友們，英文當然不是短時間可以提升的，但一直透過練習，堅持 下去，找個能夠督促自己學習的地方，自己習慣的學習方式，老師上課能給你的只是方法 跟重點的整理，讓你不浪費時間走冤枉路，唸書不輕鬆，也只能靠自己，總結一句話送大 家~~「If you don't fight for what you want, don't cry for what you've lost.」 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.242.190.186 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/TOEFL_iBT/M.1562497379.A.139.html