※ 引述《hizuki (入贅桧月家，我妻彩花)》之銘言： : 小弟是非常平庸的軟韌體工程師，資歷低微，私立理工學校。 : 我稍微分享一下我個人看法。 : 其實在我看來電腦從發明至今還是一個快速計算器罷了，正在創造價值的 : 知識其實不是我們電腦本身。我們本身的工作只是讓資料計算的更快， : 傳遞的更快。說白了，我覺得我大學其實都是在研究這些東西。 : 就拿影像壓縮技術來說吧，去除不敏感區域用的線性代數的內容， : 運動偵測演算法是幾何學的內容。最後一部分的資料壓縮也用的是數學上的原理。 : 我們研究什麼DMA, TLB, memory timing, memory structure只是為了讓這些 : 固化好的演算單元執行的更有效率而已，或者執行成本更低。 : 攝像頭ISP的工程師需要多少電子知識嗎？我看物理光學用的更多。 : 設定 : 另外我個人以前是研究網路領域，其實講來一堆安全規則，管理方法， : 只是不想用人來執行，讓電腦來執行罷了。協定看多了，人真的會煩躁。 : 我做來做去，覺得電腦真的只是一個輔助工具，實際上創造產品價值的演算法 : 都不是電腦至今領域的東西。 : 想起我學生時代經常跑去聽跨領域演講，覺得別的科系的人代碼怎麼寫的這麼 : 沒有邏輯，沒有效率。只是現在體會到了，要不是他們不擅長寫程式， : 還真沒有我們這些的飯可以吃。我可以看得懂他們的邏輯，卻無法理解為何 : 要這麼設定。 : 我個人的建議是把電腦還有程式當作工具，利用程式來研究自己本身學科會比較優。 : 我以前高中的時候很討厭背數學公式，老實幻想可以用編程式計算器解決問題。 : 您學了程式後就可以體驗一下這種快感了。 : 我可以用電腦控制機械手臂，以後不用自己來做實驗了。 : 我可以用電腦控制燃料供應，以後不用自己盯著計時器了。 : 我可以用電腦控制探測器，可以根據實驗的情況自己改變需要檢測的數值。 : 我想這帶來的快感比學一堆電腦上的知識有趣多了。 謝謝您提出的想法，我覺得這個議題蠻有意思的。 雖然感覺跟一開始原 po 的文無關了。 「寫程式只是工具，重點是你拿工具來做什麼？」 所以可以類推：英文/中文只是工具，重點是你拿它來做什麼？ 是否可以再類推：電機/法律只是工具，你拿電機系的知識來做成iphone的硬體才有價值。你拿法律知識來解決生活上人與人的問題才有價值。 但價值又是誰訂的呢？每個人心中的價值可能不一樣。 例如對A來說他覺得發明了 iphone 很棒很方便，對B來說他根本不用iphone，他覺得 這個東西沒價值。 每個人心中價值不一樣的話，那我們用公訂的標準好了。 如果把價值 先當成「金錢」好了，只要能換成錢的都算有價值。 這個時候，『程式教學』也很有價值呢！一堆人想學。 看看現在琳琅滿目的程式教學課程。 為什麼一堆人前仆後繼的想要進入寫程式這個行業？ 可能是覺得工作環境好，又高薪吧 我是覺得，「能讓人類的生活更加美好」就算是了啦。 例如臉書這個看起來不知道在幹嘛的東西(沒有硬體沒有建設)，但他讓 許多人能交換意見。 我認知到的是，在社會上只要能夠變成一種職業的，都算是夠重要的東西了XD 小弟淺見，不知道是否有想歪了的地方，歡迎交流XD --

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