※ 引述《semop (semop)》之銘言： : 標題: Re: 學校資x要怎麼教 ? 軟體公司才活得過來長得大? : : 其實我的概念是需要有軟體工程學系才會比較好， : 我知道淡江有開資訊軟體系，但不知道他們是怎麼教的。 : : 但拋開這個部分不論，就台灣現有的大量資訊工程系來說， ================================================================== 台灣的資訊相關產業裡, 從國際上能賺錢進來的幾乎都是硬體相關, 純軟體總金額都很小, 是靠內需的, 但大廠引進類似 ERP 系統時, 卻是使用外來的軟體業. 硬體也有外來的如顯示幕, HP 的 notebook 等是韓國來的, 不全然都是台灣業者. 軟體如網路電玩也還是韓國居 強勢. 但有一個現象就是: 專科或大學裡的電子科多數都縮編轉向資x , 硬體與核心系統培育的人才其實是減少的, 重應用軟體的資x 則是 增加的. 情況大致是: 1.資訊硬體類的製造外移, 但聘用RD增加, 可是很少反應硬體缺人, 進去的人多數是做電腦硬體本身有關的軟體開發工作. 2.純軟永遠喊找不到人, 但造的科系最多, 人數也最多. 3.資x 科系幾乎都強調軟體, 硬體相關課目是下降的, 多數突顯軟體, 甚至是軟硬全然分離, 硬體是很基本的. 4.台灣從 196x 喊發展資訊科技以來, 政府政策是以利用腦力的軟體為主, 只是相容 PC 硬體抓住了國際機遇而起, 軟體受制於 "無老二" 特性, 一直長不起來, 致命的地方其實是 "達不到國際競爭力, 難獲利". 5.趨勢的防毒軟體, 訊連的多媒體播放軟體是跟微軟的 OS 一樣是搭配硬 體銷售的. 但軟硬分離的思惟讓這個優勢棄之不用, 對硬體製造代工薄 利的鄙視看法, 也使得印度式的讓利搶市場代工, 也無從發生, 甚至早 已失去機遇. 政策其實一直都是 "軟體掛帥" , 但就是強調 "演算法" 的計算科學, 只 因其能量產博士而居主導地位. 在這一點上, 不能否認軟體需要依賴著演 算法的精進, 但台灣在這一方面的深入研究與教學卻沒有直接帶動真正的 資訊產業發展, 可是整個資訊產業(含PC硬體)卻是一直在賺錢的, 這就無 法改變這個根源, 但強調軟體發展卻是一直持續擴大的, 只是不能對症下 藥. 個人的觀察是: 純軟排斥與電腦硬體合作, 本身就不能得到各種助力. 最反諷的應該是 資訊硬體業的硬體相關人才與供應是下降的, 但其吸納新 人才改為已用, 茁壯自己的能力僅僅依靠過往的少數人才就依然有大作用. 大家都同意這是資本在起作用, 也就是他們能提供高薪吸納人才. : 我覺得比較關鍵的地方有三個： : 一、對於工程知識和訓練的重視 : 二、對使用者需求和經驗的重視 : 三、對於生產工具和元件的重視 這些意見都是可以提供改善的地方, 但扭轉不了高手人才流失的局面. --

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