作者GoldenDream (黃金夢)
看板studyteacher
標題Re: [特教] 教學演示一定要華麗嗎？
時間Sun Nov 17 16:28:01 2019
※ 引述《riddickwu (ss581)》之銘言：
: 我國中特教
: 11月12月很多實習生都在教學演示
: 看到別人大多有許多精美教具
: 好玩的活動
: 如果我就穩穩的把一堂課教完
: 然後盡量達到教學目標
: 教具平庸
: 也沒啥活動
: 可以嗎
: 而且我學生只有3個人
: -----
: Sent from JPTT on my iPhone
教學演示的目的在檢視你的教學狀況
華麗與否並不是重點
重點在能有效達到教學目標即可
即使是教甄也是如此
所以你看他人各種大型精美教具、各種有趣教學活動，如果這些東西無法達到他的教學目
標，那一切都是白搭，相反地，若是對他來說那些教具、活動能幫助他順利完成教學目標
，那就是有價值的。
因此進行教學演示（或是教甄），重點不在你是否有精美教具或有趣活動，重點在你是否
能進行有效教學。
有些教學功力高的老師，一隻粉筆也能上的很精彩。教具、活動充其量就是輔具罷了。
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1F：推 kbten: 推 11/17 17:50
2F：推 winterfreeze: 推推 11/17 18:33
3F：推 an123456781: 但是相對的只靠粉筆，能吸引的學生比例逐漸下降也是 11/17 21:22
4F：→ an123456781: 事實，現在學生接觸手機聲光效果早，若是單調的板書 11/17 21:22
5F：→ an123456781: 教學，專注力掉很快 11/17 21:22
6F：推 kbten: 補習班的名師們也是靠一張嘴而已 11/17 22:31
7F：→ laigtun2406: 多媒體教學也只是噱頭，等學生用膩了一樣沒效 11/17 22:40
8F：→ an123456781: 補習班名師也只對少數人有效阿 ... 11/17 23:46
9F：→ an123456781: 然後粉筆之外又不是只有多媒體 11/17 23:47
10F：→ email9527: 講是這樣講 實際上敢一隻粉筆的有幾個 11/18 10:17
11F：→ email9527: 你看你同期實習的做一堆 你不做都不好意思 11/18 10:18
12F：推 j0958322080: 我看到的高中數學跟自然科一支粉筆居多 11/18 13:34
13F：→ boen: 厲害的人真的粉筆就很精彩 11/18 15:24
14F：推 sowenvoy: 特教，不適合只有一隻粉筆。 11/19 13:45
15F：推 udkki: 那也要你是那種上課非常精彩的人才不用教具吧 11/19 14:32
16F：→ vesia: 以教學演示來說，增強板跟上課規則是必要 11/19 14:35
17F：→ vesia: 其他看學生(障別/年段/特殊狀況)跟課程 11/19 14:36
18F：→ vesia: 學習單要依照個別差異分層次這樣 11/19 14:37
19F：→ m13211: 我就完全不用增強版 行為主義的訓練方式 11/19 22:29
20F：推 Osdelin: 特教只有粉筆可能要搭配很多活動才能讓學生有效學習 11/20 21:18
21F：→ Osdelin: 增強版協助表現班經也是不錯的方式 11/20 21:19
22F：推 accoh: 多元教學方式學生就不會膩了，電腦用久了某一節只拿粉筆學 11/22 10:48
23F：→ accoh: 生也覺得新鮮 11/22 10:48
24F：推 mokakami: 增強板非必要，除非它在你課程中是適合的。 11/22 12:41
25F：→ ckroy: 增強板非必要+1，口頭增強也是一種方法 11/27 21:22
26F：推 littlewendy: 本人如實呈現正常教學狀況，完全沒有多加準備。覺得 12/07 21:36
27F：→ littlewendy: 演戲很空虛。 12/07 21:36
28F：推 malasun558: 複試只是教學現場的微縮，口條清晰、節奏準確才是重點 12/11 18:58