作者GoldenDream (黄金梦)
看板studyteacher
标题Re: [特教] 教学演示一定要华丽吗？
时间Sun Nov 17 16:28:01 2019
※ 引述《riddickwu (ss581)》之铭言：
: 我国中特教
: 11月12月很多实习生都在教学演示
: 看到别人大多有许多精美教具
: 好玩的活动
: 如果我就稳稳的把一堂课教完
: 然後尽量达到教学目标
: 教具平庸
: 也没啥活动
: 可以吗
: 而且我学生只有3个人
: -----
: Sent from JPTT on my iPhone
教学演示的目的在检视你的教学状况
华丽与否并不是重点
重点在能有效达到教学目标即可
即使是教甄也是如此
所以你看他人各种大型精美教具、各种有趣教学活动，如果这些东西无法达到他的教学目
标，那一切都是白搭，相反地，若是对他来说那些教具、活动能帮助他顺利完成教学目标
，那就是有价值的。
因此进行教学演示（或是教甄），重点不在你是否有精美教具或有趣活动，重点在你是否
能进行有效教学。
有些教学功力高的老师，一只粉笔也能上的很精彩。教具、活动充其量就是辅具罢了。
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 223.137.130.245 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1573979283.A.6C3.html
1F：推 kbten: 推 11/17 17:50
2F：推 winterfreeze: 推推 11/17 18:33
3F：推 an123456781: 但是相对的只靠粉笔，能吸引的学生比例逐渐下降也是 11/17 21:22
4F：→ an123456781: 事实，现在学生接触手机声光效果早，若是单调的板书 11/17 21:22
5F：→ an123456781: 教学，专注力掉很快 11/17 21:22
6F：推 kbten: 补习班的名师们也是靠一张嘴而已 11/17 22:31
7F：→ laigtun2406: 多媒体教学也只是噱头，等学生用腻了一样没效 11/17 22:40
8F：→ an123456781: 补习班名师也只对少数人有效阿 ... 11/17 23:46
9F：→ an123456781: 然後粉笔之外又不是只有多媒体 11/17 23:47
10F：→ email9527: 讲是这样讲 实际上敢一只粉笔的有几个 11/18 10:17
11F：→ email9527: 你看你同期实习的做一堆 你不做都不好意思 11/18 10:18
12F：推 j0958322080: 我看到的高中数学跟自然科一支粉笔居多 11/18 13:34
13F：→ boen: 厉害的人真的粉笔就很精彩 11/18 15:24
14F：推 sowenvoy: 特教，不适合只有一只粉笔。 11/19 13:45
15F：推 udkki: 那也要你是那种上课非常精彩的人才不用教具吧 11/19 14:32
16F：→ vesia: 以教学演示来说，增强板跟上课规则是必要 11/19 14:35
17F：→ vesia: 其他看学生(障别/年段/特殊状况)跟课程 11/19 14:36
18F：→ vesia: 学习单要依照个别差异分层次这样 11/19 14:37
19F：→ m13211: 我就完全不用增强版 行为主义的训练方式 11/19 22:29
20F：推 Osdelin: 特教只有粉笔可能要搭配很多活动才能让学生有效学习 11/20 21:18
21F：→ Osdelin: 增强版协助表现班经也是不错的方式 11/20 21:19
22F：推 accoh: 多元教学方式学生就不会腻了，电脑用久了某一节只拿粉笔学 11/22 10:48
23F：→ accoh: 生也觉得新鲜 11/22 10:48
24F：推 mokakami: 增强板非必要，除非它在你课程中是适合的。 11/22 12:41
25F：→ ckroy: 增强板非必要+1，口头增强也是一种方法 11/27 21:22
26F：推 littlewendy: 本人如实呈现正常教学状况，完全没有多加准备。觉得 12/07 21:36
27F：→ littlewendy: 演戏很空虚。 12/07 21:36
28F：推 malasun558: 复试只是教学现场的微缩，口条清晰、节奏准确才是重点 12/11 18:58