有版友敲碗續集，第二集來了～ 前面有說過，背單字時，必須知道每個單字的發音，配合邊寫，把發音跟拼寫做結合。在 看文章時，必須要內心「默念每個字的發音」，藉由這樣唸過去，來理解整句的意思；一 旦偷懶就會變成藉由「看字的形狀」來認字、閱讀速度會變得極慢而且聽力也會有問題 英文要好，聽說讀寫是一體成型的（慘痛的心得） 今天要分享的有兩點： 1. 單字發音: 很多人都會查字典、看音標來學發音，但KK音標有個問題，有時候外國人對這個字的發音 跟KK音標並不一致（就像中文字注音跟我們真正口語唸的也常不一樣，就像蛤蜊，注音是 寫ㄍㄜ（二聲）ㄌㄧ（二聲），但我們都講「葛利」），建議要點字典的發音來聽。這步 做的好，會發現講英文就不容易有台式腔調，聽英聽也能更快上手。 就像specific，音標是寫［p]，但外國人都會講［b]；talk音標是寫［o]，但外國人都會 講［a] 2.看句子時，對延伸單字不要偷懶： 在背單字時，會邊唸發音邊在紙上手寫單字，像是假設背了science（科學）、write （ 寫），但看到句子時，發現出現這兩個單字的延伸字scientist (科學家）、writing （ 寫的現在分詞形式） Ex: For the scientist, writing a basic science book for his grandson is a labo r of love. (對這位科學家來說，為他孫子寫一本基礎的科學書是心甘情願的事情。） 這裡常犯的小問題是，在讀這個句子時，看到scientist 會偷懶不查發音，直接內心中譯 「喔，加ist是人的意思，代表科學家」；writing也是，會偷懶內心直接中譯「這是writ e和ing的結合，代表write分詞形式」。 一有這偷懶的行為，就會發現你不會把他們兩個當成新的單字、也不會練習寫它，久了會 發現對這兩個單字很不熟，拼寫容易錯、英聽發音也不熟。所以，不行偷懶，都要查發音 。 --

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