TOEFL IBT106->117 本文為代PO 網頁好讀版： http://goo.gl/MbKmR6 [英文能力敘述]：雙語學校高中生 [應考成績] 一戰：R29/L29/S24/W24 T106 二戰：R29/L30/S28/W30 T117 [準備時間]：衝刺兩個星期 [準備教材]：謝老師的上課講義、 考滿分TPO,謝老師的寫作指導。 心得＆前情提要： 托福考試到最後一刻惡補沒有什麼用，前一 天早點睡，養足精神。去年一戰時，經人介 紹來到經典美語上TOEFL課程，當時時間配合 不上團體班開課時間，因此使用了VOD授課的 方式進行上課。 這次二戰考試我並沒有使用很多資源。最主 要的就是把之前謝老師的上課講義拿出來看 以及考滿分TPO,最後還有謝老師的寫作指導。 考試狀況： 托福最重要的就是掌握時間，考到聽力的時候 有一個10分鐘的break。我兩周前考試是第一 個出來的，閱讀做完之後還有剩時間(15分鐘) 我花5分鐘確認完，直接接著做聽力(聽力其實 很快)，再接著考口說，所以當我在考寫作的時 候大家都在考口說(崩潰…)。考試位置又是5個 人一排，很多不同的聲音從四面八方傳來(要注 意的是有耳塞就用耳塞)，考試一定要專注，不 然做整合的時候會被影響到(一群人都在講話)。 對不同考生我的經驗的泛用性也不高，但希望 可以幫到各位，我的建議較為具體沒有另一篇 那麼有用（那一篇把整個TOEFL考試精編，強 烈建議各位去看。 托福一戰-> 一戰106心得 https：//goo.gl/mx8Dgq 閱讀： 閱讀文章總共有三篇，每篇有12—14道題。 閱讀的部分，我自己是做很多TPO當練習，到最 後TPO29-49都做了。另外自己也有讀一些課外 書，我讀的書通常都比較不一樣(沒什麼人讀) 。我個人喜歡歷史書，並不枯燥也可以增加自 己的詞彙，最喜歡的都是軍事歷史和現代歷史 都會有很多不同的phrase可以學習。也會看一 些特定作者的文學評論(都是自己喜歡的書籍)。 閱讀書單不是必需，因為托福的閱讀其實很格 式化→像近義詞的對比，不會去選一些非常困 難的字眼，但如果多讀一點英文文章可以比較 容易地去判別答案。還有給一句話讓你去跟四 個選項對比，哪一個跟題目想表達的意思一樣 ，像這種題目很靈活，常常放不同詞語的方法 去混淆你的想法，例如它說(英國工業革命) ： 煤炭雖然是工業革命的起源，但卻沒有影響到 紡織業和漁業。假設句中舉出三個點，那麼四 個選項中，可能會有一兩個是不相關的(刻意 去講反的，「像是煤炭有影響到紡織業和漁業」 )，或者一個選項中沒有講出全部的點，因為它 要的答案是要把一整句話的重點都講出來，如 果沒講出來就不要選。 ※第一題考的是近義詞，直接看字就好，不用 看題目。 ※主旨題 其實很多時候做閱讀，最好是先看問題再讀文 章，考到主旨的時候再讀過去就好，托福會直 接跟你說第四或第五段、或是第二第三段、或 第一段，你就讀那一段的topic sentence ，讀 出來，想一遍問題想問你什麼，再直接去找答 案。很多時候題目要的答案，沒必要花兩三分 鐘甚至更多去讀完才能知道答案，如果能省下 讀文章的時間，就有更多時間去review做過的 題目，會有很大的幫助。 「為長期跟其他島嶼分離所導致動物品種的增 長」放進不同的四個地方，放進不同的地方要 能夠去連接上文和下文，將句子放進文章中不 會覺得突兀。做這種題目其實很麻煩，因為有 時候看不出來怎麼連上不同辭語，這種題目是 要長久的練習之後再做才會變得比較簡單。我 在考試前做了20個set的練習(但我寫作沒練那 麼多，我主要是練閱讀跟聽力) ※最重要的是，每一篇文章最後有六、七個選 項，你要把它放進3個不同部分(A-F)，讓人知 道文章主旨在講什麼，A-F文章內特定的細節、 不同細節，一定要小心，因為很容易會混淆， 當你做完前12、13題的時候，一定要回去看原 文。前10題你可以只看特定的段落找答案，但 到最後你要講出一整個文章的細節。 舉例馬雅人鋪路那題，"馬雅人鋪路是因為他們 有宗教信仰的關係或是貿易?"A講的是：馬雅人 造路的原因是"因為他們的國王說..."你一定要 去確認原文有沒有講，沒講你一定不能選。 ※尤其很重要的是最後一題是兩分，如果你3個 錯1個你也少一分，所以這個很重要。 聽力： 分成兩個部分，每部分各有2篇講義和一篇對話 我練習聽力的方法是 (1)抄筆記 (2)訓練自己兩倍速去聽別人講話(影片) ※筆記： 筆記不用記的非常具體。假如他今天在講恐龍、 社會性或是建築的題目，你沒有必要把每一個 字都寫下來，或說你沒有時間去寫，講者說的 東西其實沒有很多，最重要的部份的就是要理 解上下文。假如講者在說"恐龍化石數量的問題 "，開始講"其實在19世紀的時候，很多化石學家 為了出名，因此把稍微不一樣的化石都當做一種 新的恐龍"。這裡就可以記起來，因為這是一個 主要的觀點，也就是-恐龍化石減少其實並不是 一件壞事，後面他又講了幾個點，像是在19世 紀的時候被列為不同恐龍的化石，後來發現其 實是一種恐龍的「不同部位」(這種也可以記 起來)，因為在聽力裡面有很多問題會問： 教 授為什麼會提到這件事?(然後會播一段音頻)。 如果有把觀點記下來的話會比較方便去連接， 連回最早的論點，也就是化石的數量跟19世紀 真正被記錄下的恐龍數量不一樣，聽力其實差 不多就這樣。注意聽關聯詞像是therefore, thus,however,despite, etc.，這些通常意味 著重要的訊息。 ※聽力不同題型的問題在於，聽的時候如果沒 聽清楚，會想不到怎麼去做這個題目，所以在 聽的時候一定要很專心。我自己最主要的方式 就是記筆記。 另外，我自己的練習/娛樂方式是看TED TALK跟 YOUTUBE影片兩倍速看，因為上學沒什麼時間， 所以平常練習都是開一個影片兩倍速播放，去 聽講者在講什麼，並聽得清楚他在說什麼，理 解他的條理的話就能夠練習的很快。看YouTube 也可以只看一些自己喜歡的影片（自然是英文 的）這個方法我做了很久，很自然的把這種訓 練日常化，作答就會很快，經過足夠的練習後 也就可以很快速的記筆記。TED Talk 都會包 含一個speaker的script,非常有用，你既可以 練習抄筆記，也可以直接看script加強自己的 英文能力。 口說： 口說部分共20分鐘,共6題 ※NO1、NO2的問題是跟自己、身旁的人、社會 有關係，我們較熟悉的主題，可能會問他們的 期待是什麼?為達成期待會有哪些行動?其實這 部分的練習還滿容易準備的。口說腦袋要動得 很快，只有15秒左右能準備，準備的時候，你 一定要確保自己要講的點可以在他給的時間範 圍內(45秒內要講完)。 假如他請你闡述：你喜歡的科目，你一定要在 45秒內把你要講的科目講完，例如我喜歡的科 目是歷史，我只要著重在”我喜歡歷史的原因 ”→是因為我喜歡用不同觀點看待同樣的事情 ，使我能夠理解不同群體的想法。只要具體去 講一個點就夠了。沒必要舉好幾個點，像是我 喜歡歷史的原因，是因為我小時候喜歡讀歷史 小說，不同三四個點，只要著重在一個點，把 一個答案講得夠具體就OK。 ※口說一共六題，NO３、NO５是學生在聊天、 NO４、NO６是學術題,NO３、NO５的部分，學 生聊天的內容其實很少，只是考試當下會壓 力很大，因為只能聽一遍。 ※NO3、NO5只要多練習相同題型就會有明顯 的進步， ※NO4、NO6這兩題是學術類的問題，關鍵在於 長話短說，又講到重點的能力 學術簡單的地方是比較，都是在講A說這個，B 不說這個，所以就把兩個比較起來就好了。 寫作： 我進步最大的是寫作，寫作其實就是 (1)掌握時間 (2)句式變化不能太多 如果要用很多不同句式的話，除非對自己文 法非常有信心，不然很容易失分。 ◎寫作測驗：有2種題型： 整合式題型- 先看一篇文章再聽一段說明或對 話後，寫一篇相關的文章，測驗時間20分鐘。 另一種則是就一個題目寫一篇文章，測驗時間 30分鐘。托福寫作中整合是寫比較；獨立是寫 自己的觀點、論點的時候其實就是練習寫就好 不用練太多。 ※我在練習的時候有試著去使用很多不同的句 式寫一篇文章，無論是寫獨立/整合都是，但 是有時候效果不大好，除非很常練習文法，不 然很難把握在正式考試上也能寫的跟練習一樣。 另外在寫獨立的時候，一直有在注意不能用太 多很複雜的句式，不然一定要花很多時間去確 認文法；整合也是。 ※整合很重要的是-它除了是在考寫作同時也是 在考聽力，整合會先撥音檔，聽過一遍後在寫。 當你可以把文章內講的細節都寫出來以後(會簡 單很多)，而且考官也會比較喜歡你的文章(之前 有試過一些，一戰24二戰30)，寫得越詳細分數 越高。 假如他在講一篇像"鯊魚的腦袋里有一種化學物 質叫bio-magnetite”你可以把Bio-magnetite寫 出來，展示出你的能力。 ※寫作除了不同句式就是寫得多，整合建議自 數大概250字，我寫整合的時候差不多有450字 (因為考試時間20分鐘嘛)，整合其實不用太擔心 ，因為整合是你讀一篇小文章頂多4段200多字( 花大概3分鐘讀)，其實那篇文章不用讀得太仔 細，因為你後面會有時間看。最重要的的時候是 後面在聽教授在反駁那篇文章在講什麼的時候一 定要記的很清楚。我自己沒有很刻意的在練寫作 ，我不知道自己怎麼拿到30的，我寫的很自然。 假如文章在講說：在法國原始人洞穴第一個被找 到的壁畫的原因是因為(說明)1.2.3.個點，教授 會講說這1.2.3個點不正確的原因在反駁1反駁2. 反駁3...(說明)所以第一段就先寫個hook引導句 對於法國原始人洞穴的問題在長久以來被不同的 科學家被爭論，然後(舉例1)(如果能的話就給出 很確鑿的答案)，但通常對於這類有相當知識的 議題，在日常比較難去接觸到，所以老實說很多 時候都是在亂掰，當你在聽的時候盡量去了解並 體現出一些觀點。 除了看特定的national geographic、discovery 、cnn在講這東西的時候，努力加強文法和寫作 能力。謝老師給我很多幫忙，在練習時給謝老師 過目就能看到很多自己會犯的常見文法錯誤和自 己寫作的瑕疵。 在寫托福的時候發現托福很喜歡注重於說自然生 物(動物骨頭...)、工業革命(我做過3、4篇)、 歐洲中世紀不同文化或是不同習俗、近代的環境 問題(中國、印度的人口問題)全球暖化跟農業的 影響，有些東西是可以潛移默化去了解的(可以 看新聞或是特定雜誌)，如果平常都沒有在接觸 的話，那就是要考量你怎麼樣去隨機應變。如果 他剛好丟給你一個完全不能理解的題目的話，最 好的方法就是把語言寫得更好，使用一個嚴謹的 格式寫出第一段寫不出hook也沒有關係 基本結構為： 第一段：hook引起，提出教授反駁的論點 第二段：文章作者的論點有部分的意見和教 授的論點分歧。(後面說明)教授為什麼反駁 作者的主張 (將雙方分歧的點比較出來就可以了) 第三段：比較第二個論點 第四段：比較第三個論點 第五段：小總結結束 重要的是要理清思路，結構清晰完整，像我這次 遇到的題目是一個印第安人的部落往東西南北各 建了60公里的道路，作者說：1.部落這樣做可能 是有什麼宗教信仰 2.為戰爭而防禦自己 3.跟其 他部落的貿易關係(這三個點)教授說：1.它沒沒 有證據說這個印地安人部落有著當地人的信仰 2.如果是戰爭的話他防禦不了來自東西南北60公 里的攻擊、反而會被敵方利用3.如果是為了貿易 的話他不會建一條完全筆直的道路，這種細節一 定要講出來，整合就是在考寫作和聽力，如果聽 不出來對分數有影響。 例如你寫-教授說：不可能是因為防禦自己，因 為那條道路很長(這個句子沒有確鑿的對比出文 章內所說的所有的點，就拿不到全部的分數， 把所有分歧的論點對比出來分數才會高。) 我第一次考的時候寫作只拿了24分，很大的原因 是因為文法不好，讀自己寫的文章很難看出自己 錯在哪裡，平常如果有在說英文的話，講的通常 都是一些很口語的英文，所以如果你寫的偏口語 化的英文，那對TOEFL考試來說一定是不行的。 托福主要考的就是學術性的文章，所以，在口說 你可能會用不正式的英文像是美式的一些slang (I ain't)在電影中或是日常對話可能會用到， 但是在托福是完全不能出現的，托福在看的就是 一種正式英文用法。 最好的就是寫完後讓別人幫你看文章，謝老師 有幫我看過文章，我那時候只給老師看獨立， 獨立就是題目給出自己論點，你為什麼同意或 不同意~我那時候獨立頂多寫400字，謝老師能 很準確地給我列出說我為什麼我在這裡對比錯， 老師還說：我們母語是中文的話很常時候會犯 很頻繁的錯誤，假如說：如果想比較的是"建 造鐵路跟道路的花費"，你不能說The cost of building railroad compare to normal roads . 這是不對的，你不能把鐵路的花費跟正常道 路比較，你要比較的是 cost of railroad 和 cost of normal roads 所以這種東西如果沒有 長久練習一定要很小心，這種錯誤很自然地就 會寫出來，因為在口語上講話的時候大家都能 夠理解你在講什麼,跟中文一樣大家都能理解。 讀書計畫： 這次考試念書的時間，整體來說我的準備時間 差不多兩個禮拜整，我強迫自己每天下午一定 要做4個小時(1點到5點或是2點到6點)的TOEFL 或IELTS的題目，除非我心血來潮不然我不會繼 續做下去。托福需要的是-「練好一個題型」或 者是「知道這個題型你錯在哪裡」~對於做錯的 題目一定要設法搞懂，抓出錯的原因，因為現 在來不及早找出問題點，之後再碰到類似考題 還是會繼續答錯。所以你不需要從早上八點做 題目到晚上八點，每天做題目，將一個題目一 種題型搞懂才是最重要的。用考滿分做完題目 後，檢查時會給你答案的解析，強烈建議各位 去使用這個網站。 若長時間準備TOEFL的話，讀書是長遠之計，自 然不同考生所感興趣的東西不一樣，喜歡哲學的 考生可以去參考尼采的”Thus Spoke Zarathustra ： A Book for All and None”，結合了小說的 格式寫出了尼采對宗教，超人（Ubermench）和永 恆輪迴論（eternal recurrence）的觀念，推薦 各位去讀看看。 字彙量的部分，我以前會買一些小說來看，個人 有幾部非常喜歡的書籍像1984 （GeorgeOrwell的 經典），Animal Farm (也是George Orwell), Catcher in the Rye, Grapes of Wrath, The outsider, Metamorphosis，Death of the Slesman等等。以上這些書有很多高深的詞彙 （尤其1984），文學價值也非常高，而且包含大 量的歷史和社會習俗和信息，有可能在考試時也 會考到一些，也對字彙量的增加也有幫助。如果 要為了增加字彙量而買書的話，我建議也可以去 讀詩歌，讀詩歌可以增加很多的詞彙量。 最後祝大家考試順利~通常一戰挺難一次考到自己 理想的分數，希望我的經驗能幫助各位考到更高分! --

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