※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言： : ※ 引述《hips (hips)》之銘言： : : 我兒子四歲 : : 我老婆買了這套書給他睡前讀歷史 : : 四歲小孩該接受神話傳說的歷史教育嗎？ : : 主要是我覺得很難拿比方plamc的史觀去跟四歲小孩解釋 : 你點名了我還是來回一下，是這樣，DH板友應該都知道我正在整理簡明世界史 : 不過，目前測試的結果，好像可理解的最低年齡層是小學五年級 : 所以4歲小孩真的太小了XD : 但是....才4歲你給他看什麼歷史教育啦，看童話故事不好嗎?XD : 好，回到本題，叫做中的國的史有個嚴重問題，就是實際上東亞位於世界邊陲 : 所以以東亞中心為主體在看歷史，基本上有點是瞎子摸象，摸到很奇怪的地方 : 其次是最近大家討論很多不同題目應該逐漸意識到，東亞史要區分不同國度才能 : 很輕易很快理解，不是把那麼多國度繽紛大千世界的「天下」都誤以為是一個國 : 但是傳統叫做中的國的史的寫法，就是要特別打壓所有會讓你意識到不同國度的 : 部分 ... 24 史沒有喔，24 史是天下觀、世界史，並沒有特意要消除國度痕跡 : 是被純歐洲毒害產生的叫做中的國觀念下的叫做中的國的史才特別那樣做 : 把一整桌每道都是了不起的很神的菜，全部倒成一桶，你覺得根本就是潘 : 很快就會得到結論說，這坨潘超爛超臭，儒家超爛，漢字該廢，啥都爛.... : 就是全盤西化派的想法，那其實蠻「辱華」的， : 但重點是無法理解真正的歷史教訓，只會學到人都好壞，其實也不大適合小孩子 我真好奇plamc 的歷史涵養會怎麼討論德國史或者印度史？ 是叫叫「德」的史還是叫叫「印」的史。 還是只有有「中」就叫「中」的史？ 會不會不能有「中國」但可以有「印度」？ 或者不能有「漢人」但可以有「日耳曼人」、「印度人」或者「美國人」？ 不然就是一些簡體字道地翻譯就是畸形或沒涵養？ 但又可以接受台灣雜亂無章、搶視野的招牌？ 到底是歷史學太好還是本質是歧視呢？ 不然要不討論什麼是「國家」、「封建國家」、「主權國家」、「朝代」的定義？ 還是自己爽定義說沒有就沒有？ -- Sent from nPTT on my iPhone 13 --

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