作者ppt123 (xp)
看板historia
標題Re: [請益] (四歲)小孩的歷史教育
時間Thu Jun 18 10:25:47 2026
※ 引述《hips (hips)》之銘言:
: 今天不戳ROCer了,來點正經嚴肅的話題。
: 想請教一下各位
: 我兒子四歲
對於歷史的學習而言年齡過小,除非你的「歷史標的內容」是用「灌輸」。
: 我老婆買了這套書給他睡前讀歷史
睡前別讀了。
: (淘寶買的所以是簡體)
: 大家覺得這套書適合嗎?
: (我猜是ROCer寫的)
: 四歲小孩該接受神話傳說的歷史教育嗎?
不該。除非該書能讓四歲兒童明確區分「神話建立」這件事與「神話內容所說的真假」。
: 老婆是說反正歐美小學也教希臘神話甚至亞當夏娃是我們的祖先(我是沒看過美國小學課本
: ,但應該很多學校都不一樣吧)。
除非是基督教基本教義派控制了教材訂購權,不然歐美歷史教科書在敘述上不會把亞當、
夏娃是人類祖先云云當「史實」寫給幼年讀者去認知。
: 那各位版友是怎麼給自己小孩歷史教育的?
歷史教育還涉及史觀的評選、史識的建立。歷史其實是一門需要批判性思考而不是靠灌輸
的涉及深度詮釋的人文學科(雖然有些教科書介紹說是社會科學,但無礙於詮釋的本質)
你需要的是多跟你孩子「對話、詢問」,不是丟書去「灌輸」給他死記起來的標準答案。
中國那邊的垃圾歷史教育就是不提倡思考、強調教科書灌輸的標準答案而且不容質疑。
而教學現場的落實上,更是師道無存。
這幾天油管上有人提供影片,中國某位本土學生吃錯藥了,對詢問學生們知不知道自己是
中國人的代課老師,說他是中華民國人,該代課老師暴怒,不是和學生討論學生這句命題
是否成立(中華民國是否屬於中國主流歷史教育上認知的所謂滅亡),而是做出兩行為:
一、叫學生立刻閉嘴、
二、要通報相關領導、不讓該學生畢業。
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: 本來不打算說的
: 因為我老婆是“中國人”(北大本科)
唉。如果你的受教程度越念越高,到最高階段的求學,你會知道各學科的方法論的重要。
歷史學也有方法論,不贅述,但關鍵的切入點如上所述有史觀、史識,不是只有史料。
若被從小(搶在學校之前)植入錯誤的詮釋,你的小孩可以被培育成小粉紅(例如亞亞的
女兒那樣)基本盤(這種基本盤的頑固不再受教不再接受新知的例子,網路上影片可自查
)的腦子。
: 我自己對小孩是比較佛系,
: 想說等國高中在開始討論比較嚴肅的話題
: 她對小孩教育比較上心。
然後若是因為(有意或無意的)錯誤的家庭(對於歷史)教育措施,污染了你的小孩的
心智(畢竟高了些風險,只能期待學校教育是否拉回一些--那也要等國高中公民課了--
就我所知,公民課有納入批判性思考的教學問答,只是需看授課老師有沒有認真按教學手
冊執行)與慎思明辨的能力高低呢?
你沒想到或看到那麼遠?你最好想遠一些。
: 所以之前書主要是她在買
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1F:→ hips: 其實那套書跟我小時候讀的差不多。我猜大部分版友不論史觀 06/18 14:44
2F:→ hips: 都是讀類似的。 06/18 14:44
3F:→ hips: ROCer跟PRCer據我理解應該是共享大一統史觀跟民族神話,分 06/18 14:53
4F:→ hips: 歧在叛亂(黃巢,陳勝吳廣)稱為流寇或起義,對秦始皇焚書 06/18 14:53
5F:→ hips: 坑儒的批判力度,推崇儒家思想的力度等。 06/18 14:54
6F:→ hips: 台派的歷史敘事則是更強調東亞史以及多元起源的脈絡。 06/18 15:01
9F:→ hips: 這是三民版的高中歷史第二冊投影片。 06/18 15:02
10F:→ hips: 問題是華夏中心史觀在兒童受眾這塊的材料還是多很多。 06/18 15:03