※ 引述《globalera (a balanced life)》之銘言： : 二十世紀應該可以說是一個科學至上的世紀，從大學教育就看得出來，科學、技術領域主 : 導了歐美及我國各主要大學的走向，人文領域在大學逐漸被邊緣化，目前還看不出有轉變 : 的跡象。近代中國的大學制度，最重要的應是20世紀初嚴復及蔡元培先生執掌北京大學時 : 將大學教育現代化，戰後台大基本上沿襲了民初北大的這套系統，基本上是一種世俗化、 : 科學化及技術化的高等教育。傳統中國培養士人的價值教育基本上被排除在近代高等教育 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 的殿堂之外了。二十一世紀轉眼間已過了四分之一，AI的興起會讓人們改變對大學教育宗 : 旨的看法嗎?會讓人們發現應該對人文領域在現代社會的價值進行重估(revaluation)嗎? 傳統中國培養士人的價值教育是甚麼呢 ? 是儒學嗎？　是天命道德嗎？ 　所謂世俗化是否可解釋朝最大多數人想要的幸福前進？ 　而反對世俗化，是不是就是，根本上就否定，大多數人有定義幸福的能力 　而認為大多數人必須遵照所謂士人所追求的才是真正的幸福？ 　研讀歷史，究竟是讓自己了解到，傳統加諸於人的悲劇？ 　　　　　　還是妄想成為箝制人民思想與行為，只追求自己榮光的英雄？ 　目前對岸的電影【南京照相館】 　一個歷史研究者，會怎樣看待？ 　　真實呈現是唯一的考量？還是需要考慮更多？ 　 --

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