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雖然國語課本這話題跟歷史沒有直接相關, 不過畢竟教材裡面一定有古人古文,算間接相關吧,來斗膽寫一篇。 任何討論必須奠基於 < 事 實 >,故以下討論我都先舉證,再說個人意見。 一. 我國的國文教育目標是什麼? 以 "十二年國民基本教育課程綱要" 為準: (如對我的截圖有疑慮,請自行google) https://i.imgur.com/EL8Qwve.png moslaa評論: 這兩天引起討論的 "國文課讀 顧炎武廉恥 是否能學到廉恥?" 從政府公告的課程目標包含 < 處理人生課題/體會文化傳承與生命意義 > 我認為讀廉恥一文符合目標。 如果要質疑,讀課文就能學到廉恥嗎? 在我看來不如乾脆質疑 讀課文就能 < 處理人生課題/體會文化傳承與生命意義 > 嗎? 二. 國語課本應該放入多少古文? 這裡建議參考他國經驗,我想同樣用方塊字且同屬儒家文化圈的日本是最佳參考。 下圖是 日本 神奈川縣立 鎌倉高等學校 官網公告之三年課程內容 https://i.imgur.com/D2Z5khZ.png moslaa說明: A. 版面考慮,我放成橫的,不好意思讓大家歪一下脖子 XD B. 由於高二以降分成文組與理組,不是大家共通, 所以接下來的日本國語課本內容之舉證,我以大家共通的一年級為準。 由上圖可以發現,日本的國語課本又分成兩本:現代國語&語言文化 以下是三省堂編寫的課本截圖, https://i.imgur.com/gCx7alM.png https://i.imgur.com/xN48zbA.png moslaa評論: 1. 現代文佔了大部分,甚至大概為了共鳴,連蘆田愛菜的文都收入, 這或可類比為我們課本放入林品彤(今年金馬獎最佳女主角)寫的文吧。 2. 古文難讀,又想讓學生了解古文或說是古人的文學成就, 日本人用了一個有參考價值的辦法: 讓學生讀現代人的文,但主題是介紹古文,比如讓小川洋子介紹枕草子。 3. 整體而言,古文(1900以前)偏少,個人感覺不到30%, 且以詩歌為主,比如和歌十首/短歌七首/漢詩四篇。 諸君如果還要繼續討論我國的國文課本應該如何編寫, 請基於事實與前例而發言,且勿基於我以為我認為我感覺我印象中。 上面幾張截圖應該可以當參考。 謝謝大家。 --



※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.12.153.203 (臺灣)
※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/historia/M.1702019721.A.570.html ※ 編輯: moslaa (39.12.153.203 臺灣), 12/08/2023 15:19:21
1F:推 afv: 如果用2點來處理的話,就是請台灣各位大學者代顧(炎武)聖人 12/08 15:42
2F:→ afv: 立言,用現代文解說那篇廉恥的古文? 12/08 15:42
3F:→ dosoleil: 八點目標 第一 畢竟是中文課 切合;第四第五 讀中文當然 12/08 17:10
4F:→ dosoleil: 要學中文 但不看中文就不用學中文;第二三六七八 與心智 12/08 17:10
5F:→ dosoleil: 發展比較相關吧 12/08 17:10
6F:→ dosoleil: 所以八點只有一是中文能力 兩點算是語言能力 其他五點都 12/08 17:10
7F:→ dosoleil: 不能算是中文能力了 乖乖把資源分給公民 輔導&發展心裡 12/08 17:10
8F:→ dosoleil: 好嗎 報告書湊字數反而自曝其短了 12/08 17:11
9F:噓 supercilious: 12/09 14:32
10F:噓 supercilious: 國文老師上課不好好教書,只會扯政治,無恥至極! 12/10 18:16
11F:→ peterlee97: 樓上那麼氣連噓兩天 辛苦了 12/10 20:29







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