※ 引述《leo4602 (清風)》之銘言： : 我沒有受過什麼歷史專業的訓練，我只是一個喜歡看歷史故事的閒人，雖然如此，我也有一點想法，或許大家可以討論一下。 : 諸如歷史是勝利者編寫的故事這一類的論調，我從學生時代就聽過這種說法，並且我也抱持這種看法有一段時間，但是最近這幾年卻越來越覺得，套網路流行語來講，也太中二了點。 : 就拿秦始皇來說，傳統上認定秦始皇是暴君，不過也有人為秦始皇平反，說他其實雄才大略只是被後代抹黑。若是學生時代的我，應該很容易接受平反的觀點吧。 : 但是現在我不這麼看了，事實上秦始皇個人才幹如何並不重要，秦朝的意義在於暴政必亡，如果秦始皇不是暴君，過秦論﹑阿房宮賦就沒意義了，歷朝歷代以秦朝為例規勸皇帝也沒意義了。如果這就是所謂的真相，那我寧願不要這個真相。 : 明年我妹的小孩要上小學了，我也快結婚了，對於下一代來說，你認為我們這一代要傳承的是什麼？ : 我最先認識的秦朝因為推行暴政滅亡了，後來看了點書覺得秦始皇也不是那麼差勁，不過因為秦朝做為反面宣傳好用來襯托仁政的必要性，現在要我說的話，秦始皇他就是暴君。 : 樹立一個典型並不代表這就是洗腦，相反的什麼事物都往陰謀論黑暗面去想這又何嘗不是另一種洗腦？ : 最後試問原po，不要管什麼態度正不正確，不要管什麼見山或見水，你的想法是什麼？ 個人的看法是對一切說法，抱持著懷疑的態度。 除非自己看到確切的利益。 也就是你如果說官方說法是正確的， 那麼必然是你看到你堅持這個說法，有其利益。 譬如打分數的老師是這種說法的支持者.... 教育的目的應該是經驗的傳承，讓孩子不必走冤枉路 如果孩子也要經歷過被欺騙然後覺醒或者不知覺醒 我寧願告訴孩子，一切都是假的，讓他根據自己的利益去作判斷 利益需要平衡，當自己佔據太多利益時，別人必然會反撲 這是暴政所以滅亡的道理。 -- 民主制度就是，精英者必須說服眾人聽他的意見。 集權制度就是，眾人不必思考，眾人只要聽他的。 笨蛋懶得思考，懶得分辨哪個精英說得比較有道理 所以往往喜歡集權制度。 --

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