對邏輯有興趣，又懶得拿起邏輯教科書的人， 這本書滿適合當作邏輯入門書的喔！ 作者專攻邏輯，卻又可以把邏輯寫到生活中， 很不容易。 以下節錄自http://www.e-perusal.com.tw/html.php?name=book&file=think_03/index 書名： 大師不敢翹的課--聰明思考的十個邏輯 作者簡介： 傅皓政 台灣大學哲學研究所博士班研究 傅皓政的專長在邏輯學以及方法論領域。大學時代原本從事物理學研究，因為對方法論 的興趣進入了思維殿堂。爾後在國內中學科學教育上多年的教學經驗，使他深刻體察科 學方法仍需更多的發展，遂於重新開始思維的探索。 序言： 知己知彼，百戰百勝 「找出你在乎的，並認真地思考！」 自從經濟不景氣的訊號不斷侵襲每個人之後，學習管理、理財似乎成了每個人必備的技能 。而旱災和水災的無情考驗，也使得每個人意識到環境是需要自己付出一份關心與努力。甚 至在家庭與社會問題層出不窮之際，除了慶幸自己不是新聞內容的主角之外，也深怕自己成 為受害者。當生活中不斷出現問題時，人們有兩個用以度過難關必須具備的利器，這兩種利 器就是技能與思考。 所謂的技能其實就是專業知識與技巧，專業知識的學習不見得是自書本上得來，也可能來 自口耳相傳，但是從中你會發現，不論是何種傳授方式，都是藉由語言的溝通來達到目的。 因此，對語言如何能夠適當地傳達，成為在現今社會的溝通中重要的課題。 讓我們回憶一下在學校學習的過程，對教師而言，在課堂上他對每個學生講課時，每個人 看到的是一樣的課本，聽到的是相同的內容。可是，每個人的學習成效並不相同。當我每次 看到報導某某人在台灣的學習成效不好，一到國外去立刻成了天才的消息，總讓我心悸不已 。我常在想，這樣的學習環境到底缺了麼呢？是什麼因素使得這些天才無法在自己的環境中 成長為天才呢？ 另一方面，在專業技能分工越來越細的學習過程，每個專業領域之間要產生適當的對話顯 得困難度越來越高。一個數學家可能對專業的生物學毫無所悉，一個社會學家對於科技的發 展詮釋可能毫無能力，這些涉及到概念內容的學習形成了一個個的專業人工語言，非這個領 域中的從業人員幾乎無從了解。 在這些知識專業的浪潮中，無法秉持終生學習的人漸漸被就業市場淘汰，因為每次到一個 新的領域，他就必須學習新的專業技能與知識。可是這時必須面臨另一個挑戰，就是學習的 時間必須是集中在短時間中完成，因此如何快速地達到學習的效果成了工作成敗的重要考慮 。 這些考慮成就了我寫這本書的動機，我認為人們經常出現的問題是出現在另一個面向－－ 即思考。思考到底是個什麼樣的東西呢？簡單來說，我們經常在腦袋裡處理一大堆資訊，有 些人有很好的方法將這些資訊處理得井井有條，可是有些人就是紊亂不堪。在這本書中，我 希望傳達的就是處理這些資訊的方法。 正如我先前所提到的，如果你留心的話，資訊的傳遞都是依靠語言來傳遞，大家開會時拿 著一堆文件，每個人輪流發言。應徵工作時和人事部經理的對答，下達工作指令時所說的話 等等。如果我們能熟知運用這些語言的規則，我們就能免去耗費多餘的力氣來達到目的。如 果藉由閱讀這本書，可以讓你很快地發現問題，並且達到有效而快速的溝通，而在學習方面 能有顯著地改善，這本書就是你的另一項利器。 在這本書完成之際，我要特別感謝我的業師王弘五先生。無疑地，他是將我帶進這個有趣 的學習領域最重要的人。另外，我的同學王超群先生是敦促我最力的好友，非常感謝他的積 極與熱情。而吳嘉玲小姐的默默耕耘與意見，更是支持我寫作的重要動力。當然，我的人生 因為許多人而豐富，短短的篇幅不足以表達我的感謝之意，就讓我繼續向大家學習和快樂相 處一同享受思考的樂趣。 傅皓政 --

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