[求學背景] 國立臺灣 學 森林系／現職上班族 [英 能 敘述] 學測 14級分／全民英檢中高級初試通過 [準備時間] 2024 年 3 至 2024 年 9 ，共 7個 [考試成績] 二戰 95分 R27 L25 S21 W22 (一戰 92分 R28 L21 S20 W23) [是否為 A2 GMAT 或 Mason GRE 先前同學] 否 [為什麼想考托福] 會想要考托福，是因為想去美國念碩士班 [為什麼選擇SK2 TOEFL] 選擇 SK2 TOEFL，是因為有朋友在這裡上過課相當推薦，並且自己上網查資料比較後，覺 得小班制的教學比較適合自己 [各科 得] [閱讀] 實 班 Vivian 的課會提供六大工具，對我的英文閱讀能力幫助很大。例如以前讀英文都 是一個字一個字看，但Vivian告訴我們應該直接讀句子結構(SVO)，可以大大加快閱讀速 度，也會對句子有更整體性的理解。雖然聽起來很簡單，但剛開始練習時常常不確定拆出 的SVO是否正確，也不太懂得如何區分修飾部分，但練習一陣子後，真的對閱讀速度與理 解都有很大的幫助。 衝刺班 Rosa跟Chris會針對托福閱讀的長段落進行拆解，以前一看到胖胖段就想放棄，但 學會Scan跟Skim後，才發現其實根本不需要整段都看完，也可以掌握段落的大意，因為托 福考的通常是段落的核心概念。另外，衝刺班也會針對九大題型破解，上完課有好好練習 的話會安心許多，看到題目就比較有方向。對我最有幫助的應該是閱讀的最後一題總結題 ，一開始真的覺得6選3超難，上完衝刺班後開始用架構式筆記，這題就簡單多了! [聽 ] 我屬於聽力很弱的類型，高中每週五早自習的英聽時間我幾乎都聽不懂，平常也沒有在看 英文電影、電視劇等等，在辨音上自然有很大的困難。實 班 Vivian在一開始就教我們 練習辨音的技巧，包括Echo Method跟精聽練法。Echo Method簡單的說就是模仿別人講英 文，要完全模擬語調、發音與重音節。這個方法聽起來很普通，但連續做兩周後，就明顯 地感覺到口說跟聽力都進步了，當自己發得出來，就自然聽得懂。 在衝刺班，Chris 跟 Rosa 會教聽力八 點，教你如何透過訊號字把握住重點，例如聽到 因果關係、定義等，往往就是考點。因此5分鐘的題目即使沒有全部都聽懂，只要能依靠 訊號字抓住重點，還是可以得到不錯的分數。另外，衝刺班也改善我聽聽力時寫一大堆筆 記的壞習慣，以前筆記抄太多反而分心聽不到下面幾句。我一戰聽力只有21分，二戰努力 練習聽八大點與記筆記，進步到25分。雖然算不上漂亮的成績，但至少幫我提升了一些分 數。 [寫作] 實 班寫作課我學到最重要的是建立文章架構，畢竟托福是一場考試，按照架構把想法有 條理地寫出來自然不會錯，心裡也比較不會緊張。 寫作課我會推薦上線上課，因為現在托福都是電腦考試，要用打字的，線上課就可以直接 執行這個模式，而且Vivian也會很照顧線上課的同學，對於不足的地方都會完整回應，不 用擔心在線上會被冷落。 衝刺班的教學會更貼近托福寫作實戰，給你漂亮的架構，尤其是整合寫作，套用模板大概 就可以完成三分之一的字數，也會教你萬一沒聽到重點該怎麼補救。對聽力不好的我來說 蠻實用的。而且也會教你拆解整合寫作，如果把閱讀文章跟聽力結合在筆記內一起看，有 了良好的筆記加上架構，要寫出基本的文章就很容易了。學術討論寫作的部分，黃綠筆的 檢查模式也很實用，可以快速觀察自己是否有將題目的概念延伸。 [口說] 口說也是我很弱的部分，畢竟從小到大在學校很少有機會練習英文口說，所以剛開始練習 很有挫折感，想不到要講什麼，想到了也講不出來。Vivian提供了良好完整的回答架構與 構思方法，有了架構，可以讓回答變得更完整並且減少整體構思的時間；構思方法則是預 先想好一些自己的個人特質、興趣等，套入到各種問題，這個方法意外的好用，因為托福 考的不是長篇大論，而是在1分鐘內完整的表達。Echo Method的練習也幫助很多，這個過 程會讓自己更注意別人如何講英文，在發音及語調上都有很大的助益。 衝刺班有課前影 ，David會告訴你評分者在意的其實不是你的內容有多完整、多快，而 是你是否有效率並且有自信的表達。David的示範音檔，都是用基礎的單字跟文法，不會 讓人望之卻步，也多了點學習的信心。 實體課Pallas 則是會循序漸進的帶我們完成4題口說，並且有很多與同學互相練習的機會 ，一開始有點生疏害怕，但很幸運同學都很友善，老師也會給予準確的建議，讓學習更有 效率。衝刺班是針對托福考試設計，所以也會提供回答的模板，並且不會告訴你要用什麼 很漂亮的單字或句子，反而是準確地把意思表達出來才是最重要的。 [ 法句構] 托福的句子都落落長，最一開始寫TPO的時候一篇要寫三十幾分鐘，還不一定看得懂。J2 老師會用文法拆解句子結構，把複雜的句子簡化，閱讀起來就容易得多。雖然我永遠都記 不起來文法的中文專有名詞代表的意思，例如同位語、XX子句、XX片語等，但上完J2的課 後其實就可以讀得懂，知道它在句子中的角色與意義，這樣就夠了吧，畢竟我只是要讀得 懂沒有要當英文老師~ [背景知識] 這堂課就像是英文版科普知識大補帖，實 班 J2 師會補充各種基本知識，包括生物學 、考古學、地理學、藝術史、天文學與心理學等六大類，絕大部分都是學生時期有學過的 ，只是從來沒用英文學過。J2會用很多短文跟短片來介紹，把某個概念講完整，不會只是 一直教單字， 上起課來其實蠻輕鬆的。而且從講義裡面看到TPO真的都會出這些題目，就 會更有警覺心要唸。 [備考策略] 最一開始準備時，是自己去買書來寫閱讀跟聽力，但對英文弱底的我來說挫折感非常重， 一篇閱讀往往都要三十幾分鐘才能寫完，而且看不懂得遠多於看得懂的。到SK2上課後， 才發現自己讀、聽英文的習慣很差，嘗試用顧問們教的方法來學習，速度就快了許多，也 開始培養出信心。 考前兩週，我每天用搭捷運通車時間寫2篇閱讀，從捷運站到公司的5分鐘路程聽一回TEDe d，回家後寫3篇聽力(半回)並且詳細檢討。寫作與口說約2~3天寫一回。口說有自己組讀 書會，組員都是積極練習且會互相給予建議的好夥伴，超級感謝一起努力的大家。 [課後資源的幫助] 衝刺班 Rosa 顧問時間會幫我們批改作 並且檢討，除了知道自己的程度與不足之處，也 可以看到別人是如何寫的，並學習其優點。 我有參加2次口說讀書會，要跟完全不認識的陌生人講話而且又是英文其實很緊張，但助 教會循序漸進給題目，第一次先請大家用短句回答，不用一開始就講滿1分鐘，然後慢慢 把回答時間拉長。最後的模擬考很刺激，線上幾十個人一起回答同一個題目，滿滿的臨場 感。這個讀書會是助教隨機分組，剛好遇到幾位積極的同學，就有交換聯絡方式，後續自 己舉辦讀書會，大家一起努力更有感。 [結語] 考完托福後，覺得自己的英文能力進步不少，不過比起能力本身，學到更多的是如何學習 英文的方式，不再像國高中時只是一直背單字。現在我的youtube主頁有很多英文頻道， 可以同時放鬆娛樂又學習英文，其實蠻不錯的。 現在申請上學校了再回來寫這篇，真的謝謝托福的考驗，現在所有入學準備的東西都是英 文，即使遇到沒看過的單字，也不會焦慮，看上下文猜就對了。 --

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