[心得]國立台灣師範大學化學系 四戰 97 感謝J2機經班 [求學背景] 國立台灣師範大學 化學系 [應考日期&成績] 07/10 第4戰 97 分 [各科分數] R22 L29 S22 W24 [英文能力敘述] 學測 13 分 [考試身分] 全職考生 [考場地點] 高雄寰宇 [準備時間] 113 年 02 月 至 113 年 07 月,共 5 個月 [準備教材] 考滿分、sK2講義、J2學科機經班講義 [前言] 會知道J2機經是網路上有人分享，覺得自己特定科目知識背景偏弱所以報名。 [閱讀聽力] 機經班上課J2會依照學科分類，例如生物、考古、藝術等，都是J2辛苦統整 過後考試常考的學科。並且每個學科首先給一張mind map，用此map連結所有該科常考概 念，例如考古常考史前人類族別和相關特性，接著直接用文章或聽力講解。過程中除了解 釋背景知識，也會幫我們跟前面的mind map連結起來。課後複習時，看文章都會再回到 mind map想一下關聯性，對於主題理解會有連結。 [口說寫作] 在獨立寫作方面，J2會教導如果快速想論點，以及寫作時的技巧，特別課堂 中J2會請我們直接當場寫一段、繳交並直接批改和給評語，我很喜歡使用transition word的盲點就直接被點出，因為有時使用不當只會讓文章看起來相當憋腳。我想這樣的點 評，對於我這一次寫作可以順利達到24分很有幫助。口說部分，Li-Yi除了會當場示範， 也會直接請我們當場展示自己的回答並給評語和評分。雖然需要心臟蠻大顆才可以承受得 住，但同樣因此很多自我的盲點（比如音調、pause、文法）被點出，幫助自己實際達到 練習的效果，不只是自己練的開心。 [解題技巧] 雖然是機經班，但J2上課也會帶到一些技巧，我覺得對我幫助也很大,例如閱 讀課堂中時不時會強迫我們腦力激盪「（某個專有名詞）如果要舉例的話會像生活中的什 麼呢？」可以藉此在聽力或閱讀看到“同樣是生活中舉例”時不會感到陌生，不會徬徨為 何突然出現生活中的例子，而是很明確知道現在是教授在說明前面提及的專有名詞。 [十四天讀書計畫] 機經班還有附14天讀書計畫，也是按照學科一個學科兩天,J2給的TPO 文章都是跟上課講的很類似的觀念，會讓我有擬真考試當下真的考到相關學科的感覺，以 及實際感受究竟TOEFL在此類別文章原文的走向和考題可能性，幫助我實際考試時不會慌 張。而且也會有預期心理，例如地質學如果講到板塊漂移基本上就一定會提到證據，再搭 配上面提到的mind map，不管在閱讀或聽力已經大該知道接下來方向了。我做完TPO後還 會自己再對照mind map, 然後繼續加上自己的去延伸，更有系統的把學科背景統整起來。 --

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