作者ntuchris2002 (cathy_toefl_120)
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標題[分享] 寫作自我評量方式 byCathy彭湘平
時間Wed Jan 10 20:36:11 2024
嗨~大家好!我是Cathy/開喜婆/彭湘平。唯一台灣土生土長iBT托福滿分120的英文老師
。留學英文教學18年。「彭湘平英文」所有課程四人成班~十人滿班,托福全台高分比例
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最近在編寫1/22要開班的閱讀寫作專班講義,因為這堂課「不是針對特定」的考試,
所以到底要設計什麼教材?出什麼作業?才能讓大家整體閱讀、寫作能力都進步呢?
今天先跟大家分享這門課程「寫作」的設計概念!既然是要提升寫作,首先就應該要知道
「好的寫作」長什麼樣子?大量閱讀優質英文原文書籍,當然可以培養對於好的英文寫作
的感覺!可是我比較喜歡有更清楚的「指標」。
所以我參考了留學考試、多益英檢考試寫作部分評分的元則,跟大家整理成三個可以評量
(修正)自己英文寫作的方式!
一致性
1. 讀起來流暢沒有閱讀負擔
2. 段落前後文安排流暢有邏輯
字彙量
1. 多變化且精確適當
2. 沒有拼字使用字詞失誤
文法文字表達
1. 句型結構變化性能符合文章內容需求
2. 標點符號文法正確且適當,少失誤
值得一提的是,在像是雅思這樣比較學術性質的寫作考試裡,特別強調了以下三個點:
Tone, format, relevance。如果硬要翻譯,可以解釋為「語氣」、「格式」、「內容關
連性」。其實細細來看,就是使用的文字是否符合考題設定的調性,譬如申論文結構、議
論語氣及內容正確性等等。這些概念就更抽象,需要比較複雜的解釋了。
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