作者ntuchris2002 (cathy_toefl_120)
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标题[分享] 写作自我评量方式 byCathy彭湘平
时间Wed Jan 10 20:36:11 2024
嗨~大家好!我是Cathy/开喜婆/彭湘平。唯一台湾土生土长iBT托福满分120的英文老师
。留学英文教学18年。「彭湘平英文」所有课程四人成班~十人满班,托福全台高分比例
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最近在编写1/22要开班的阅读写作专班讲义,因为这堂课「不是针对特定」的考试,
所以到底要设计什麽教材?出什麽作业?才能让大家整体阅读、写作能力都进步呢?
今天先跟大家分享这门课程「写作」的设计概念!既然是要提升写作,首先就应该要知道
「好的写作」长什麽样子?大量阅读优质英文原文书籍,当然可以培养对於好的英文写作
的感觉!可是我比较喜欢有更清楚的「指标」。
所以我参考了留学考试、多益英检考试写作部分评分的元则,跟大家整理成三个可以评量
(修正)自己英文写作的方式!
一致性
1. 读起来流畅没有阅读负担
2. 段落前後文安排流畅有逻辑
字汇量
1. 多变化且精确适当
2. 没有拼字使用字词失误
文法文字表达
1. 句型结构变化性能符合文章内容需求
2. 标点符号文法正确且适当,少失误
值得一提的是,在像是雅思这样比较学术性质的写作考试里,特别强调了以下三个点:
Tone, format, relevance。如果硬要翻译,可以解释为「语气」、「格式」、「内容关
连性」。其实细细来看,就是使用的文字是否符合考题设定的调性,譬如申论文结构、议
论语气及内容正确性等等。这些概念就更抽象,需要比较复杂的解释了。
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※ 编辑: ntuchris2002 (114.34.131.89 台湾), 01/18/2024 19:39:01
※ 编辑: ntuchris2002 (114.34.131.89 台湾), 01/23/2024 20:43:35