PTT托福板友們好， 我是SK2 TOEFL實力養成班顧問Vivian. 最近考新制托福的同學們都反應「聽力」變難了， 我直接quote幾位9/9考生們的心聲： 「9/9的考試我覺得聽力難度 TPO感覺不太適用了，不太能用排除法去做， 選項幾乎很少跨區的訊息了」 「幾乎都是細節 我沒有意識想到有什麼function 題目」 「音檔不難 但考點有點細節」 「我覺得聽起來還可以 但題目出來的時候會覺得怎麼考這個地方」 「其實內容沒有比 TPO難多少，但真的問超多細節，我覺得我理解主旨， 但很容易沒聽清楚就沒辦法選。」 ＊＊＊ 正在備考的同學們可以怎麼做呢？以下是我的想法： 1. 不要只使用TPO練習 「聽力測驗」其實就是將音檔聽懂並融會貫通後，用從音檔學習到的知識作答。 這個能力與是否使用TPO作為練習材料沒有太大關係， 同學們應養成平時聆聽英文的習慣， 並在每次聽完音檔後在頭腦中整理一下內容， 問自己：剛剛聽到什麼？能不能用自己的話講出聽到了什麼？ 挑選材料推薦：科普題材-Ted-Ed、 非科普題材：如果你像我一樣喜歡聽故事，最近在Spotify聽到Case 63很精彩！ 2. 精聽、分段要確實 同學接下來會問，音檔聽不懂怎麼辦？ 由於學生反應新制托福出題方式「很多考在細節」， 平時音檔如果有遇到聽不懂的不能再得過且過囉！ 特別是新制托福會有British Accent的Speaker錄音， British Accent練習材料：BBC 6 minute English 只要任何一段聽得不是很確定，要使用逐句精聽+echo法檢討。 ＊逐句精聽+echo法如何練？歡迎來參加本週公開課了解！＊ 另外，音檔「分段」的概念也要有， 因為聽得到分段才能了解整篇音檔串起來的邏輯， 懂了這個邏輯才可以用「自己的話」重述音檔在說什麼。 ETS在托福iBT的performance indicator有提到 “Advanced Level”的Test Taker（分數區間22-30，CEFR=C1 or C2） 將可以 “Synthesize information, even when it is not presented in sequence, and make appropriate inferences on the basis of that information.” 就是在描述真的有融會貫通音檔內容的listeners。 3.不做筆記的練習 筆記在實戰時應該要成為助力而非阻力。 「先聽懂」才有做筆記的可能； 如果音檔聽得懂，不妨練習「不做筆記專心聽」， 同學可能會發現更專心聽時，音檔內容是可以記住的喔！ ＊＊＊ 托福備考時有很多煩惱嗎？歡迎參加本週公開課與我們一起學習。 ＊＊免費公開課＊＊ 課程名稱：破解托福口說+聽力特訓公開課 上課時間：9/17 (日) 10:00-12:00（9:45 開放線上會議室） 上課地址：Zoom線上進行 報名課程請點：https://pse.is/PTTtoefl 請務必填寫報名表單，我們將把上課講義與會議資訊e-mail給你。 ＊＊＊＊＊＊＊ 歡迎加入 #高分人數全台北第一 Mason GRE 臉書社團 https://www.facebook.com/groups/GRE340/ SK2 TOEFL Consultant Group 顧問專欄、實力養成班/衝刺班課程&預約試聽資訊 http://SK2toefl.blogspot.com ＊＊＊＊＊＊＊ 祝同學們備考順利！ Vivian, SK2 TOEFL實力養成班顧問 https://linktr.ee/ovivian3 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 211.23.141.145 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/TOEFL_iBT/M.1694533130.A.328.html