托福一戰104心得分享（送佛補習班） 原PO無PTT帳號，此文代PO 臉書連結: https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02L3xPfvYhrQHxUtghYo9ajA4b6yMRLGfPVyWvDXVRf6s1TAoPnUCrFWVAKRacv3uNl&id=100001989051216 [考試時間] 2022 / 12 / 17 [準備時間] 1.5個月 [最終成績] 104 (R 28 / L 29 / S 23 / W 24) [考場地點] AEIF 美國教育基金會 [英文背景] 學測15級 / 指考88.5 [準備教材] 送佛上課講義、考滿分TPO、 Joyce老師面談、高分助教 [前言] 感謝Katherine推薦來送佛、也很感謝送佛的老師們，每堂聽說讀寫的課程都會快速切入 考試重點，讓我可以在忙碌的生活中以少量時間進入狀況，知道各科應該如何練習與檢討 、專心加強自己的弱點，並且順利取得夠用的成績。下面各科主要分三大內容分享：心得 感想、準備過程、答題方式。 [閱讀] 還記得第一次上Austin老師的閱讀課被長難句嚇到，當時明明看得懂每個字，卻不理解整 句話的意思，頓時對閱讀喪失信心。感謝Austin老師的教學，讓我重新認識到應該抓句子 的主詞、動詞，大膽捨棄掉不重要的細節等，也更清楚在不同連接詞出現時，應該在有限 的時間內先抓取文章中的哪個重要資訊。 準備時，我先做兩次TPO閱讀模考熟悉答題，再各主題都練1 - 2篇，發現自己比較不熟天 文主題的文章，所以有加強背行星相關的單字，讓我自己遇到類似文章時比較不緊張，其 實讀到最後滿快樂的，每次寫閱讀都感覺有趣的知識又增加了。 常有人討論「到底應該先看文章還是先看題目」，我自己的做法是兩種方式都實驗，看何 者能做得快、拿高分，最後發現先掃過題目、文章，直接進題目看考點再來細讀對應的段 落較適合我，故考試當天便按照這樣的方式答題，也順利拿到不錯的分數。 [聽力] 一開始小看聽力，以為平常都看外國youtuber一定很夠用，結果實際做TPO後發現每次答 題都無法全對、看選項有時會選不出來、或直接迷失在講稿中，感謝Joyce老師提點應該 不斷問Why ?，思考這句話可能等等會出現在題目的何處，便能提升答題正確性。我自己 的問題是容易分心，在音檔播放時容易先恍神一下把音檔當作背景音。所以掌握了聽力題 型後，我就會不斷提醒自己哪裡可能會考，要注意對話目的、舉例細節、講者的語氣與情 緒等。 我的準備方式是增加聽podcast的頻率（在此推薦60-sec science：練習科普主題、No Stupid Question：加強聽對話的熟悉度、WSJ What’s news：聽時事，很好聽），並強 迫自己專心聽、思考剛剛談話的內容，我每週搭高鐵、客運、捷運的時間都會一直聽 podcast，把通勤當作練習聽力的好機會。 聽音檔時，我不會花太多心思記筆記，能比較記得音檔內容，我也習慣快速答題，看見對 的選項就不會猶豫，即使懷疑自己的記憶，再怎麼思考其實都回想不起正確答案。 實際考試後，發現有很特別、是談話主題的單字時，電腦螢幕都會顯示那個字，讓人比較 安心，不過我認為整體還是比TPO還難一點，建議大家平常練習時可以調快音檔1.25倍。 我考試當時有遇到加試題，聽到心有點累而且很想上廁所，但是撐過就可以休息十分鐘了 ！ [口說] 很感謝Joyce老師輕鬆又紮實的課程，讓我覺得口說是托福四科裡最好玩的科目，很考驗 臨場表現。因為有老師提供的模板、發想獨立口說題材的方法，我才能把時間專注在內容 之上，不用擔心自己講的架構邏輯是否通順。 平時準備我都會直接作TPO口說模考並錄音，檢討用字、流暢程度與內容，每週拿錄音檔 和Joyce老師約面談，謝謝老師總是給我實際的改進建議，還不斷鼓勵我！ 可惜當天考試狀況不甚理想，我是考場中第一個做完聽力的人，便最先開始考口說。在思 考、聽聽力的過程中被不斷進出的其他考生影響，也被其他人作答口說的聲音嚇到，甚至 默默分心想說坐我旁邊的人聽起來超級緊張耶，答題時因為分心而不太確定要講什麼，只 能故作鎮定的回答，所以原以為能表現最好的口說，成為了這次考試最低，實在慚愧。 [寫作] 謝謝Wendy老師讓我對托福寫作的長相有概念，也讓我意識到切題的重要性，另外也非常 感謝Austin老師的論點分析課，那堂課提點的審題技巧、抓出的四大寫作常考主題與其對 應的有力論點，真的很實用。 老實說考前的我一直在逃避寫作，最後只練過獨立與整合寫作各四篇就上場了。考前幾天 我才開始緊張，當時針對獨立寫作的策略是：直接上網找開頭和結尾模板，改成自己的寫 法後背起來，在考試時盡可能爭取時間想論點，並且把握最後幾天把常考主題的論點想過 一次、各寫一次topic sentence和supporting sentence，還在考前一天請Austin老師幫 忙看過我的舉例，非常感謝Austin老師的協助！ 實際考試時，我整合寫作寫了300多字、獨立寫作430字，獨立只寫兩個支持理由，對立面 僅用幾句話帶過，最後拿到24分，字數寫多一點好像真的有用。 [考試狀況] 因為原訂考試時間與其他要事撞期，我被迫提早好幾天考試、只剩很少的考場選擇，不推 AIEF美國教育基金會（STN11496A），因為到場需要做快篩、當天考試考場有人為因素造 成斷電，考寫作考到一半整間燈光與電腦全暗，我們考生集體傻眼，花了不少時間重開機 ，考場也不像別處會提供耳塞。 [總結] 送佛有兩大特點：一、課程精實，老師教學經驗豐富，每次上課都是實戰加強實力的好機 會，完全不會覺得冗長或浪費時間。二、老師與助教的一對一面談資源能幫助學生對症下 藥，明確知道自己哪裡需要改進。這兩點是我很推薦大家去送佛的原因，我真心覺得自己 的英文能力有進步。另外，特別感謝Joyce, Austin老師對我的信心與鼓勵，減緩我在考 前的焦慮，雖然清楚自己還沒有準備好，但還是考出了夠用的成績！ --

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