大家好，我是SK2 TOEFL 的衝刺班顧問David， 許多同學對於托福口說「評分」的時候，內容和聲音哪一個更重要，沒有認真想過， 我來分享一下我教學、聽過數千個同學音檔、知道他們的口說分數，整理出的經驗。 一言以蔽之，「聲音」比較重要。 這聲音指的不單是「講得順」， 更包含「發音」、「母音飽滿度」、「語調變化」、以及「停頓點」。 ＊ 為什麼「聲音」在「評分」時更為重要？ 因為托福口說每一題都只有短短的45秒～60秒，時間相對短， 而你一開口，就會得到一個「印象分數」， 如果前幾句答案就常卡，聲音沒有變化，還有一些發音錯誤， 那聽者通常不會「期待」你接下來會講出一個好答案， 即便聽完了整個答案，分數也不會高。 以我自己批改同學的音檔為例，我的方式是這樣的： 一開始每個人都設定滿分為30，找到錯誤，開始扣分， 許多同學第一次交作業時，第一句話就直接出現停頓方面的問題， 選擇的答案、句中的關鍵字也沒有做出語調強調， 我就會默默地將分數下調到24分，再接著找問題往下扣。 一個口說答案是否有自然、有變化的「語調」，有沒有「情緒」， 會影響聽的人，讓他決定想不想往下聽，因為這和他聽到的「容易程度」有關聯； 一個答案是否有正確的「發音」、母音也飽滿， 會影響聽的人是否能「聽懂」你說的每一個字； 而一個答案中的每個句子，「是否停在正確的地方」， 也會影響聽的人「要不要繼續往下聽」， 因為聽一個常常有奇怪的停頓、uh uh uh 的答案，是不好受的。 許多人實戰的分數停留在20分上下，很可能他們其實言之有物， 然而忽略了「聲音」、「評分官聽你說話，會不會感覺想給你高分」， 使得他們的分數停滯在20左右。 這是我們一直以來習慣的教育、考試模式， 許多人覺得有內容就好，不論是懶懶地講出來，還是快速地講完，只要「說完」就好， 卻忽略了「怎麼表達比較好」， 所以許多大學裡的教授，學識豐富，上課時卻面無表情，聲音也平淡地讓我們想睡覺， 同學也就直接睡給他看。 今天考托福時，角色調換了，試想如果你說話時聲音平淡，速度又很快， 聽的人會全神貫注地聽、想要繼續聽下去嗎？ 如果答案是不會，那你就知道了：「聲音」是讓聽的人滿意，取得高分的關鍵。 ＊ 如果我們比較相對高分（24+） 的音檔，會發現他們的內容可能不一樣， 但聲音基本類似：不會太快，有適當的停頓，語調有做出變化，有聲音表情。 要做到這些，你不需要「英文很好」，只需要回答時「有意識地去注意你的聲音」， 先通過多聽高分音檔，來瞭解「什麼叫做好的聲音」， 接著多模仿，錄音比較自己和高分音檔的聲音， 你就能慢慢習慣「用好的聲音說英文」。 然而，實戰中題目會變來變去，我們不可能背好一大堆答案上考場， 所以我們需要先搞定內容，讓我們考試時「不用花時間思考內容」， 而可以「專注在聲音表現上面」。 為此，平時的練習，我們需要先找出「有邏輯回答各題的方法」， 因為邏輯一旦理解了，就不需要背誦， 也熟悉了細節發展、句子串連的方法，可以輕鬆地講到45秒、60秒之後， 就該全神貫注在聲音表現上面， 每一次回答，目標都是「把聲音好好表現出來」， 這也是我每一次去考托福口說時，最專心做的事情： 我的內容可以有小問題，文法可以錯一些，但是我的聲音從頭到尾都要漂亮， 只要做到了這點，我就有自信，聽的人會「喜歡聽我說話」， 並且願意給我非常高的分數。 我考了八次托福，口說的平均分數是29.3， 我相信，這不是因為我的內容比其他人好太多，值得高個8 、7分， 而是因為我更有意識地去控制我的聲音，讓聽的人覺得舒服， 許多SK2 的同學，口說24、26甚至29、30，也證明了這件事， 只要你有觀察、模仿能力，也有意識的去練習，聲音是可以短期內進步的， 而除了提升托福口說分數，出了國，各位也會需要說「有聲音表情」的英文， 畢竟你不會想讓別人覺得你言不由衷，或是懶得和別人說話， 以上，和同學分享～ ～SK2 David -- SK2 David. iBT 118, R29/L29/S30/W30 SK2 TOEFL Consultant Group. http://SK2toefl.blogspot.com --

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