幫朋友代po ---------------------------------------------------------------------- 考場：台北美加 我的托福成績： reading:25 listening:25 speaking:24 writing:20 每一科滿分：30分 今天來講一下補習準備托福的好處吧！從小到大其實英文並不差，但是直到真的要考TOEFL才發現，自己的英文能力其實很不穩。後來去報補習班，突然間面對自己英文不好的事實，真的超痛苦！ 因為時間壓力，我覺得找補習班其實不錯，只要認真讀，效率的確比較高（當然，也是看個人啦） 第一堂的聽力課，覺得美加補習班比較實際，不會端出許多不靠譜的讀書技巧來騙人，一上課就先來個實戰體驗。頭幾篇聽力都還可以應付，直到最後的長篇聽力真的讓人吃不消，一不留神就迷失了！第二個禮拜的聽力課則由外師教課。老師的PPT講解生動有趣，也時常在課堂上帶到美國文化和聽力相關知識。了解了許多高頻聽力主題的相關知識能夠在考聽力時有更多聯想，我會比較有印象，更能馬上抓住聽力內容的重點！ Reading是我的弱點，就算所有單詞都認得，還是容易在文字間迷失。reading的老師還蠻溫柔的，輕聲細語，讓我比較敢找他問問題。同時，老師的講義將所有在TOEFL Reading會遇到的題型都清楚的分門別類。剛開始我其實依然沒什麼自信，因為模考的成績都不理想。但是只要照著老師的進度乖乖把作業寫完，把所有老師交代的題目和單字背熟，在考試當天，會發現自己當初準備的方向還蠻準確的。這就是有效率的準備托福！ 作文老師的課我覺得像是讓自己在壓力中成長。每個禮拜一個作文主題教課。用同一套思考邏輯與簡單的固定句子重複運用在所有主題裡。老師提倡利用自己的經歷寫作，這麼一來就會讓大家的作文都能夠在一堆的作文中更獨特精彩。我們上完課後，每個禮拜都需要寫作文寄給老師修改，而每封email中的作文錯誤都會在下次上課時和大家一再提醒。我覺得這樣更會讓自己用心寫作文，因為不想出糗嘛！後來自己回家也有找網路上的題目給老師改，我覺得用同樣的句子練習很多題目之後，考試當下真的會比較有底。 口說則是由不同的老師上課，每個老師的風格都不一樣，讓我們知道更多不同的講法，讓自己的口說比較順暢多變。口說課強調”說”，美加的口說老師都非常懂得帶動氣氛，讓學生間突破尷尬，互相練習。我覺得有人互相練習很重要，畢竟口說就是要張口說嘛！補習班比較能彌補沒有人幫忙練習的缺點。畢竟，就算自己錄音自己練習，也比較無法自己抓錯！ 以上就是我覺得補習的優點，當然每個人都不一定適合！大家可以參考一下！ ----- Sent from JPTT on my Samsung SM-G9208. --

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