帮朋友代po ---------------------------------------------------------------------- 考场：台北美加 我的托福成绩： reading:25 listening:25 speaking:24 writing:20 每一科满分：30分 今天来讲一下补习准备托福的好处吧！从小到大其实英文并不差，但是直到真的要考TOEFL才发现，自己的英文能力其实很不稳。後来去报补习班，突然间面对自己英文不好的事实，真的超痛苦！ 因为时间压力，我觉得找补习班其实不错，只要认真读，效率的确比较高（当然，也是看个人啦） 第一堂的听力课，觉得美加补习班比较实际，不会端出许多不靠谱的读书技巧来骗人，一上课就先来个实战体验。头几篇听力都还可以应付，直到最後的长篇听力真的让人吃不消，一不留神就迷失了！第二个礼拜的听力课则由外师教课。老师的PPT讲解生动有趣，也时常在课堂上带到美国文化和听力相关知识。了解了许多高频听力主题的相关知识能够在考听力时有更多联想，我会比较有印象，更能马上抓住听力内容的重点！ Reading是我的弱点，就算所有单词都认得，还是容易在文字间迷失。reading的老师还蛮温柔的，轻声细语，让我比较敢找他问问题。同时，老师的讲义将所有在TOEFL Reading会遇到的题型都清楚的分门别类。刚开始我其实依然没什麽自信，因为模考的成绩都不理想。但是只要照着老师的进度乖乖把作业写完，把所有老师交代的题目和单字背熟，在考试当天，会发现自己当初准备的方向还蛮准确的。这就是有效率的准备托福！ 作文老师的课我觉得像是让自己在压力中成长。每个礼拜一个作文主题教课。用同一套思考逻辑与简单的固定句子重复运用在所有主题里。老师提倡利用自己的经历写作，这麽一来就会让大家的作文都能够在一堆的作文中更独特精彩。我们上完课後，每个礼拜都需要写作文寄给老师修改，而每封email中的作文错误都会在下次上课时和大家一再提醒。我觉得这样更会让自己用心写作文，因为不想出糗嘛！後来自己回家也有找网路上的题目给老师改，我觉得用同样的句子练习很多题目之後，考试当下真的会比较有底。 口说则是由不同的老师上课，每个老师的风格都不一样，让我们知道更多不同的讲法，让自己的口说比较顺畅多变。口说课强调”说”，美加的口说老师都非常懂得带动气氛，让学生间突破尴尬，互相练习。我觉得有人互相练习很重要，毕竟口说就是要张口说嘛！补习班比较能弥补没有人帮忙练习的缺点。毕竟，就算自己录音自己练习，也比较无法自己抓错！ 以上就是我觉得补习的优点，当然每个人都不一定适合！大家可以参考一下！ ----- Sent from JPTT on my Samsung SM-G9208. --

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