求學背景：台大資管系 考試成績：二戰94 R26 L26 S18 W24 考試日期：2016.08.16 準備時間：先自修一個月＋後補習一個月 + 準備時間 準備教材：考滿分TPO＋SK2實力養成班＋網路上的口說與寫作範例 前言：自己的英文程度從大學以來除了閱讀技術文件和偶爾聽聽MOOC外，幾乎沒有做任何 特別的加強，尤其是口說，在準備托福的時候甚至對於口說感到恐懼，所以決定在準備出 國的時候能不能改掉這樣的恐懼，在朋友的推薦下，選擇從實力養成班開始出發 閱讀：在開始實力養成班以前，自己準備托福的方式就是如同高中準備一樣，閱讀速度不 夠，就硬幹、硬練，相信時間久了一定能克服，托福的閱讀，在自行訓練一陣子過後，發 現進步幅度不如預期，在參與實力養成班後，Lia強調要抓文章結構，利用鑽石架構法去 分析整篇文章，而不像以前從頭k到尾，抓大方向來答題，有效的增進答題的效率以及正 確率，尤其是抓態度字的技巧，是自己之前自修準備所沒有的。 聽力：聽力在托福裡面除了口說外，是自己的一大罩門，在補習前的自己，想要完全的聽 懂整篇文章在做時麼，而非使用Lia上課所教的echo method搭配active listening去進 行有效率的基本實力加強，然後搭配在練習active listening的時候去練習如何聽力文章 去進行架構分段，進而去抓到重點。 口說：在Lia的口說課主要是讓我們去練習口說1,2題，在此之前的自己，根本對於口說準 備完全沒有概念，要怎麼樣對1,2題的問題去進行有架構式的回答，在Lia的課堂上給了我 練習的方向，然後在事後組的讀書會和伙伴一起加強想點和音調，有其他人的回饋真的可 以看到不少自己的盲點。 寫作：在Lia的寫作課，讓我收穫很多的事去想出一個題目的三個論點，尤其是會帶著我 們去思考，怎麼樣的論點是會打回題目，並且不會重複，想好論點後，基本上獨立寫作就 成功一半了。 總結：在SK2讓我覺得最不一樣的就是有顧問時間，每一次的顧問時間，不只可以從老師 身上挖到更多自己該加強的方向，尤其是在寫作,口說上，更是可以在和同儕的學習過程 ，去嘗試更多有效率的學習方式，在準備托福的這段時間，某些意義上讓我克服自己以往 對英文的某些恐懼。 --

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