作者leosthanatos (Mr.O)
看板TOEFL_iBT
標題[請益] 想詢問關於口說Task3的答題方式
時間Fri Feb 24 22:55:36 2017
口說的Task 3會先給一篇文章
再給一段lecture支持或反駁文章
然後在提示口說的時候都會說briefly summarize the proposal之類的
請問一下大家會習慣在做這個文章的summary時
就直接把文章立論的原因全部提出來嗎?
例如:
學生提出想要關閉校園咖啡店 因為 1.人太少 2.光線差不適合讀書
然後對話中學生反駁這個論點
對於這個我應該要開頭說有學生提出想關閉校園咖啡店
接著說為什麼他想關掉 然後再說對話中駁斥的論點嘛?
還是我可以直接說有學生提出想關閉校園咖啡店
然後對話中的學生用一些原因反駁
再直接在對話中學生的反駁論點裡面講出他反駁的理由就好嗎?
(然後其實我說學生反駁的理由時也沒直接提到原來文章的立論)
(因為我假設這是已給出的資訊 所以reviewer應該都清楚我專注在反駁的部分就好)
我自己好像是比較偏向後者 因為前者對我來說通常時間不夠...
很容易不小心前面就花掉太多時間這樣
但看TPO練習別人的範例好像都會把前面的文章再提過一遍這樣
但通常花時間組織以及描述對話的部分對我已經很吃力了
如果再多花時間再文章上好像很容易無法講完這樣(口說極弱...)
先謝謝大家了(鞠躬)
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為什麼那邊那個人那麼傷心呢? ││││││
因為他是台灣人啊，吃的比我們還毒哩! 2.5ppm ˍ︵ │││ 還好我們
0.5ppm
◥ ◥ 2ppm ╱ ╱▏ ││ 不用吃…
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1F：推 smarttt: 我會先講proposal要幹嘛，原因先不講，接著講學生反對或 02/24 23:44
2F：→ smarttt: 支持的原因，順便帶入proposal這樣提議的原因，這樣時間 02/24 23:45
3F：→ smarttt: 比較不會太趕 02/24 23:45
4F：→ leosthanatos: 這樣好像會比較好控時間 02/24 23:57
5F：→ nvr2old: 建議使用後者。雖然兩種沒有完全的對錯，不過時間上的掌 02/25 01:08
6F：→ nvr2old: 控來說後者會比較好。而且如同你所說的，評分官事實上已 02/25 01:08
7F：→ nvr2old: 知道內容的關聯性。建議你可以看一下OG,針對第三題ETS有 02/25 01:08
8F：→ nvr2old: 說到"the speaker will generally refer to the reading 02/25 01:08
9F：→ nvr2old: passage only indirectly", 後面的例題也有表示同學應 02/25 01:08
10F：→ nvr2old: 該會發現聽力都是針對閱讀的東西去解釋，所以其實從聽力 02/25 01:08
11F：→ nvr2old: 講者的角度帶到閱讀資訊即可。 02/25 01:08
12F：→ leosthanatos: 感謝 02/25 10:26
13F：推 mar8lin: 我是會先簡單描述兩種(各一句)後面選擇時再詳述 我口說28 02/28 23:10
14F：→ mar8lin: ~給你參考一下 02/28 23:10