如果是 50 年的衣服，被縫縫補補成這樣，也許乾脆重新做一件比較適宜。 有本書叫 Laser spectroscopy, 作者是 Wolfgang Demtröder，書裡面把原理 介紹得清楚且完整。 要不然很多光譜儀廠商也有一堆關於光譜量測相關介紹的 tutorials http://www.horiba.com/us/en/ http://www.princetoninstruments.com/ http://www.newport.com/ Good Luck! ※ 引述《salami (史萊姆)》之銘言： : 稍微為自己辯解一下 XD : 因為我們要修改前人的講義 而前人在修改前前人的講義時 : (1)單純添加一些知識性的段落 但前後邏輯不相干 或者邏輯跳躍 : 「內容也許是正確的 但是邏輯順序有問題」 : (2)添加一些補充性的段落 但因為用語不清 不知道寫這段的目的是什麼 : 看得懂他在寫什麼 與 為什麼寫出這句話在這裡 是不一樣的 Orz : 「內容也許是正確的 但是寫這段是想 告訴學生和讀者什麼？」 : (3)前人可能礙於時間 或者礙於避免得罪前前人 因此沒做大幅度的整合與更動 : 又或者擔心自己誤解前前人的意思 不敢刪除 因此保留尾巴的殘跡 : 結果造成文字中的邏輯與架構支離破碎..或者相當跳tone : (4)如今我們再修改前人作品時 為了避免同樣的劇情重演 : 只好"完全把他看懂" 然後整個完全寫過 : 可是這部分他的邏輯究竟是什麼 我還是得弄懂 如果他真的不重要 : 或者邏輯上有太大的跳躍 那就只能忍痛刪除 : (5)但我希望這畢竟是前人的累積 最好是能看懂他寫出來的目的 : 然後以進階學習、補充資料等等方式 將該段文字以更完整的邏輯呈現在其中 : 讓該段文字能與整體架構相關 卻又不顯突兀 : 「讓讀者與學生能完整學到整體的觀念 而非零碎跳躍的知識」 : 所以才上來請教：D！ : 畢竟歷史是個包袱 但又不想輕易丟棄有價值的包袱 : 問前兩個問題是基於這樣的動機才來請教的.. : 要說看不懂那句介紹"伍德分光鏡"的話 倒是不至於 : 但是整本講義「為什麼要忽然出現"伍德分光鏡"」 : 半路殺出程咬金 我實在搞不懂 --

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