這篇不玩照樣造句了XD ※ 引述《SakuraiJJ (櫻井俊傑)》之銘言： : 這篇是心得文 : 如果不合板旨我自D 謝謝 : ========================================= : 我一位非理工科的朋友跟我抱怨 : 她們班之前有幾個人一起去聽演講 : 主題是科技與生活那類的 : 我沒有去聽，我是聽他轉述的 : 她說那天的演講內容 : "她們班去聽的人沒有一個聽的懂!!!!!!!!!!" : 我很訝異，我問她演講內容是什麼 : 心想講者也太狠了，講這麼深 其實沒什麼好訝異的 聽不懂很正常 我聽演講也常常聽不懂阿XD 就算是科普演講 也未必從頭到尾都聽得懂 有時候你覺得一個概念很簡單 那是因為你身處其中 你每天都在碰 但是對於一個16歲之後就幾乎不再碰的人來講 就真的不太簡單了 : 結果她跟我說了一大堆，也說不是很清楚 : 大略就是講了一些物理在生活上的應用像核磁共振之類的 ^^^^^^^^ 感覺也只能講的很泛泛 以我而言 我覺得講的越泛泛的東西 很容易因為印象不深然後聽了後面就忘了前面 整場聽完有時候腦筋就混亂了 : 還有一些基本物理原理 : 比如說為什麼日常生活適用牛頓物理 : 而小尺度要用量子力學大尺度要用相對論 : 我就覺得...這些不是常識嗎...哪有多深 我不覺得是常識 至少我高中的時候不知道 我高中時曾經拿著課本問物理老師： 「為什麼這邊要寫電子的『靜止質量』，難道不靜止質量會變嗎？」 對於一個念文組的 這個不懂我覺得很正常 而且這個觀念 物理系學生真的每個人都能描述得很清楚嗎？ 把這句話覆誦一遍 就真的了解它的意涵嗎 小尺度是多小 大尺度是多大？又為什麼會這樣呢？真的那麼好講清楚嗎？ : 就算以前沒聽過，現在聽也不至於聽不懂吧= = : 她：喔對了，還有一個那個什麼M什麼的... : (我os：誰阿) : 她：她不是提了四個很厲害的方程式嗎 : 我：你該不會是說Maxwell吧 : 她：喔對啦!!!就是他!!! : 她還說她不知道什麼叫反物質什麼叫正電子什麼叫微中子 這幾個名詞我是聽過啦 可是我不認為我能講出個所以然來 如果我對它的內涵不了解 那聽過這個名詞也沒有比較厲害 所以我不會覺得她沒聽過很遜 因為我聽過我也不是真懂 跟她好像也沒太大分別 當然啦 淺一點的物理我就比她強多了 但身為一個物理系學生 這也是應該的 : 而且她認識我之後才聽過量子力學這四個字 : 反正她跟我complain超級久 : 一直怪說講這麼難的內容，根本沒把讀社會科的同學放在眼裡 這樣說是言重啦！ : 我覺得很不可思議...那些東西不是隨便一本科普書都會有嗎 : 而且竟然連Maxwell、量子力學都沒聽過 : 台灣的科普教育真的挺失敗的... 我是覺得沒聽過Maxwell 量子力學沒什麼關係啦XD 我聽過「訓詁學」 我也不知道那是幹嘛呀～ 如果不知道它的意涵 如果說不出個所以然來 知道名詞又能代表什麼呢？ 我覺得學東西最好是「我對這個感興趣」或「這對我很重要」然後去學 而不是「我要很有科學素養」然後去學的 就像我會聽音樂 會看文學類的書 會看畫展 也只是興趣使然 而不是為了要有「文學素養」或「藝術素養」 這樣學東西壓力也太大了！ 而且什麼叫做「科學素養」或「人文素養」呢？ 感覺好像都變成「你知不知道某個名詞」的大競賽 有唸過蒼蠅王算有人文素養嗎？ 那如果我沒唸過蒼蠅王 但是對於人性的矛盾和衝突有很深的思考和體悟 這樣算不算有人文素養？ 同樣的 知不知道「相對論」或「量子力學」有那麼重要嗎？ 與其知道這些名詞 或是能夠朗誦「在大尺度下blah blah blah」 倒不如學習科學式的思考 並運用在日常生活當中 例如看一篇報導 看一段廣告 或一則民意調查報告 能不能獨立思考並有自己的結論？ 如果遇到有心誤導民眾的不肖商人 能不能看出端倪而不被誤導？ 我覺得這樣的科學頭腦才是最重要的 : 然後王金平今天在我們學校說 : 因為學術界醜聞頻傳，所以國科會預算會持續被刪減 : 也就是說更沒有錢拿來做大眾科普教育活動了 : 國家前途堪憂啊... --

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