作者lipton (青年阿~要立死志)
看板NIHONGO
標題[文法] 請益幾個問題
時間Mon May 23 20:10:47 2022
A：もしもし、山田ですが、木下さん（ ）いますか。
B:はい、すこし待ってください。
答案是は 因為之前學 人+が＋います 物+が＋あります 所以選了が
試想了一下，是不是如果問之前已經知道木下さん這個人，就可以用は 類似中文的木下
先生在嗎?
如果問之前不知道木下さん這個人，就可以用が 類似中文的有木下先生這個人嗎?
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A：あしあは（ ）学校に行きますか。
B:いつもは９時ですが、明日は１０時に行きます
答案是何時ごろ，但是選項有いつごろ，想問有這種說法嗎?
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私は友達に花をプレゼントであげたいです。
想問プレゼント+で是哪一種的助詞用法呢?手段、工具的で嗎?
可以的話，有其他例句嗎?
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会議のとき、飲み物（ ）いりません。
答案是は 但是選了が，理由是が+狀態動詞 を+具體動作動詞 請問為什麼是は呢?
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子供に野菜をうまく( )方法を知りたいです。
答案是(使役形)食べさせる，但是選項有(使役形+可能形)食べさせられる ，想說從中文
思考"想知道讓小孩好好吃蔬菜的方法"跟"想知道讓小孩"能夠"好好吃蔬菜的方法"好像都
可以，想請問後者不行嗎?
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友達にプレゼントしてもっらたハンカチが見つかりません
請問名詞プレゼント+して是甚麼用法?
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1F：推 ccc73123: 不知道有沒有木下這個人 應該會說 05/23 20:17
2F：→ ccc73123: 木下と言う人がいますか？ 05/23 20:17
3F：推 ccc73123: いつごろ的漢字就是何時頃 題目有點怪怪的 05/23 20:21
4F：推 ccc73123: 食べさせられる是使役受身 不是使役+可能 05/23 20:25
5F：推 ccc73123: 所以你如果選的話 意思就變成你被小孩逼著吃蔬菜 05/23 20:27
6F：推 ccc73123: プレゼントする就是送禮物的意思 05/23 20:29
7F：→ ccc73123: 飲み物はいりません 強調飲料不需要 05/23 20:30
8F：→ lipton: 我看2類動詞的可能形&受身形都是+られる，請問怎麼分呢? 05/23 20:31
9F：推 ccc73123: 看助詞啊 可能和受身的助詞不一樣 05/23 20:36
10F：推 FXW11314: 他應該是要問說有沒有使役可能形這種變化吧？ 05/23 20:41
11F：→ FXW11314: 據我所知是沒有，不要把可能形直接理解成中文的能夠 05/23 20:41
12F：→ FXW11314: 你講的那個會用可能形＋ようになる 05/23 20:41
13F：→ lipton: 子供に野菜をうまく食べられるようになる方法を知りたいで 05/23 21:33
14F：→ lipton: 這樣講可以嗎? 05/23 21:33
15F：推 ccc73123: 子供的助詞錯了 05/23 21:37
16F：→ lipton: 喔喔子供が可以吧? 05/23 21:53
17F：→ GTR12534: 小孩子不吃是不想吃不是不能吃 05/24 19:42
18F：→ angelaliu: 食べさせる是“讓他吃”；食べさせられる是“被迫吃” 05/25 09:14
19F：→ angelaliu: 的意思喔~後者主詞是小朋友，不是大人喔。（你的句子 05/25 09:14
20F：→ angelaliu: 的主詞是大人）。私は母に野菜を食べさせられた的話， 05/25 09:14
21F：→ angelaliu: 就可以用食べさせられる。 05/25 09:14
22F：推 crazystacy: 最後一個應該是「被當作」的意思（？ 05/28 01:43
23F：→ crazystacy: 「我找不到朋友送的手帕」（手帕被當作禮物送給你） 05/28 01:43
24F：推 aiFly: 名詞+する是可以把任何詞都動詞化的魔法XD 05/29 08:28
25F：→ dear133: ，，は。。を動詞。 06/15 05:01
26F：→ dear133: 。。は，，にられます。受け身 06/15 05:01
27F：→ dear133: 另外就是有自動他動變換 06/15 05:01