潛水那麼久，拜讀版上許多大大的心得和經驗，獲益良多。 希望能跟大家回饋和交流一點小小心得。 最想分享的是比較偏考試技巧，當然實力是最重要的， 但我覺得這仍可當作一種考試導向的小提醒。 考前就想說考過一定要來發心得當作還願XD ========== Q：第幾次考？ A：第1次。 Q：為什麼決定考N1？ A：一直有在補習到N2的課程，寫完考古覺得N2頗穩，就果斷挑戰報名N1。 另外也是今年年中要開始獻出我的肝臟去醫院實習，這次不考只能等變成大叔再來了 考不過也是一樣，等變成大叔再來。(這對我來說是很大的動力)。 Q：學日文多久了？ A：高中畢業開始自己背五十音到現在約五年。 Q：學日文的契機與過程？ A： 契機:想學個第二外語，而且覺得日文滿美的 過程:2011年，興趣使然背完五十音，接著找了補習班想說有系統的學習。 其實人生再重新來過的話我覺得我還是會去補，但不是為了有系統， 是為了鞭策自己啊。其實我認為不一定要有系統，甚至有系統反而會反效果， 尤其學語言。(想想國語，我們都是上國中甚至後來才接觸硬梆梆的文法的) 如果你有個強大的動機去學習，甚麼方法都行。 你也可以省下這筆錢。 2015年6月N2課程結束。 Q：何時開始認真準備？ A：九月報名前兩個禮拜正式開始認真直到考前一禮拜開始放鬆XDD。 Q：如何準備？ A：知己知彼，百戰不殆。 因為我們真的是從小考到大，我是習慣去先了解題型，擬定考試策略的類型。 有人說N1只是一個開始，還是有人實力不到硬過，沒錯， 但實力到底如何大家自己心裡有數，或是一開口一寫句子文章就很明顯。 對我來說考試還是要過，實力還是要持續前進，兩者相輔相成。 文字分四題型，我認為在考的是句子。(除了第一小題考讀音) 所以我背例句，不是背單字。 句子比單字長，我會想像那句的情境去背， 好處有三：文法順便複習、句中延伸新單字get、語感不知不覺上升 語感很奇妙，就是一種靠累積的東西，但又像靈魂一樣抽象 我找了一本有例句的10000字字彙書，一天抄100個在筆記本， 和語或片假名的話，我會先遮住漢字或外來語看能不能直覺反應該字，不行就抄； 熟語的話，我會遮住假名，看會不會讀法跟用法，不行就抄， 最後我到考前其實也才抄了三千兩百多字及其句子。 (跳過一些基礎的字跟一些重複的還有已經熟悉的) 11月的時候我每天看筆記本內500個字句，只是掃過，每個禮拜重複一整個循環 (圖為第三本筆記本，手機畫質不好請見諒) [img]http://i.imgur.com/s5AIKTh.jpg?1[/img] 閱讀我歷年考古題都有寫過，這部分我覺得進步比較明顯。(題目越錯越少) 不過我覺得國語好其實滿有幫助的，有時候你會覺得作者很拐彎抹角， 尤其長文那兩篇，寫考古題你會開始揣測他們寫文章的思路，就不會被誘答欺騙。 我每天看板友推薦的Smart news，不查字典，除非看完還是不知道整篇意思。 我是覺得一般news對於文章比較、情報搜索(最後兩小題)還有前面短文比較有幫助； 其他中長文滿多抒情文、說明文可以看看社論，或Smart news那種探討人性的文章。 文法我覺得適時適所很好，我有自己再整理筆記，(各種家族) 比如說上に、上で等等那種外表看似簡單，用法卻過於常錯的 新日檢趨勢。 前十題都越來越少死題目，遑論排列和文章。 這邊很靠語感，所以為什麼有人都沒準備，還是可以全對，那代表他抓到精髓。 總覺得前兩部分總歸還是要多看文章。(讀、寫) 聽、說又是另一回事了，也是我接下來要努力的方向。 Q：那聽力呢？ A：聽力我是聽日本語之森(好像也不太算)，日劇、動漫、日綜、廣播稍微想聽什麼就聽。 重點是不要有中字，也不要馬上查字典。 慣用法很重要。(日檢趨勢) 另外我抄單字的時候會把重音標出來，也會複誦例句， 單字抄的時候先抄假名再抄漢字，我覺得稍微有點幫助(先看到發音去猜漢字或意思 ，是聽力的感覺) Q：考試當天開始前作了什麼複習？ A：把三千兩百個字掃過XD瞄翻瞄翻瞄 Q：言語知識、讀解來得及寫完嗎？ A：來得及，加詳細檢查一遍。 我文字語彙加文法前十題直覺反應，原則不改答案(除非發現太粗心的錯)， 跳去寫短文發現手感不佳太緊張，跑去寫長文平復心情。 然後剩下的文章寫完後回去寫排列句子和文法最後一大題。 最後檢查閱讀→文字語彙→文法。 我習慣是閱讀的題目或答案一有不順就跳開，過幾分鐘回來想八成會豁然開朗。 剩下兩成，以第一直覺為準。(事實證明我短文錯了一題，改來改去的) Q：聽解部分，檢查題本前有先翻閱後面的答案嗎？ A：有。 說明的時候在猜他會出甚麼對話和情境。 Q：為什麼聽力最低分？ A：實力不夠，狀況也不是很好。 Q：其他補充？ 謝謝閃光今天一到九點就打電話跟我報喜(??)，比我還快查成績。 他假日也一直陪我讀和寫和抄和聽，應該頗無聊。 下次再帶你去日本<3 Q：啊，忘了問，你的分數到底是？ A:╭────┬───┬───┬────╮ │言語知識│ 讀解 │ 聽解 │ 總分 │ ├────┼───┼───┼────┤ 55/60 │ 53/60│ 35/60│ 143/180│ ╰────┴───┴───┴────╯ --

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