前輩們好:這篇文章我提出4個問題,希望有人能為我解惑,謝謝. ある所で起きたことを、地名とともに象徴的に表す言葉がある。 サッカー界に「ドーハの悲劇」があり、東日本大震災後は「釜石の奇跡」 が広まった。岩手県釜石市で小中学生が率先して避難し、 ほとんど無事だったことをさす。その陰の悲劇を、今まで知らなかった ^^^^ 1.請問這裡的さす、漢字是哪一個字?是”指す”嗎 ▼学校にいた児童全員が助かった鵜住居（うのすまい）小で、 １人だけ職員室に残った女性事務員がいたと先の本紙で読んだ。 犠牲になった女性の夫は、「釜石の奇跡」という称賛を聞く度に、 妻の存在が消されるようでつらかったそうだ ^^ 2.請問這裡的で是什麼意思?是指 原因理由 嗎 ▼児童の親からの電話に備えて残ったらしい、としか分からない。 夫の思いをくんで、市は「釜石の出来事」と表現を変えたという。 ^^^^^^^^^^^^^ 3.這裡是思いを酌んで嗎?整句是否翻成: [為了考量丈夫的心情,釜石巿改變了對"釜石事件"的形容方式] 震災は一人ひとりに、それぞれの形で降りかかった。 当たり前のことに、あらためて思いが至る ▼あの日から４年。時間の速度も万別だろう。 本紙「いま伝えたい『千人の声』」では、 被災した人たちの「いま」が点描画をえがく 。原発事故で避難したまま、前の小学校の校歌を忘れた子がいた ▼失った漁具と船をやっとそろえた漁師さん。 Ｉターンした女性と結婚し、夏には赤ちゃんが生まれる団体職員。 農業法人の社長は「復活なんて絶対できない」と思っていたのに、 事業を完全復活させた▼歩む速度もまた、人それぞれだ。 立ち直る人のいる一方で、いまも惨（さん）に耐えるような心境の方もおられよう。 この日を節目にできる人ばかりではあるまいが ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 4.這句不太會翻,它是指: [到了這個日子、並不是大家都活的好好的,也有過得很痛苦的人] 這樣對嗎? 、ここは少しでも前を向きたい。捧げる鎮魂の祈りとともに。 --

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