以下這篇其實是我準備發在自己部落格上的文章。 碰巧其實我有準備mp3的導讀。 所以如果有人懶得看那麼多的說明， 可以用聽的，網址是http://ppt.cc/yfBp 在進入正題之前， 必須先對「は」做一下解釋。 它的作用， 就像電影裡FBI在查犯人的資料一樣， 點選某個人名， 就會跑出他的照片、住址、身高等相關資訊。 像這樣 http://pcdn1.rimg.tw/photos/3517821_t2joz84_l.jpg 換言之，使用「は」的時候， 就表示我們要說明，或是討論該名詞的相關資訊。 而且該名詞含有的相關資訊通常不只一條。 比方說「台北は」這個主題， 我們可以說它「人が多い」 「交通が便利」 「家が高くて小さい」 換言之， 「人口多寡」、「交通狀況」、「房市狀況」 是包含在台北這個大概念底下的小概念。 所以第一個原則， 就是被は黏上的名詞， 裡面要含有多一點的資訊。 ----------------------------- 「ゾウは鼻が長いです」 大家名詞的句型學完， 基礎動詞學完以後， 接下來接觸到的通常是形容詞。 不過那時候會遇到一個很難理解的問題， 就是當我們說 ゾウの鼻は長いです。（大象的鼻子很長）　的時候， 都會被老師糾正為 ゾウは鼻が長いです。 理由如同上面的第一個原則， 被は黏上的東西， 通常都包含很多東西可以講。 比方說， 大象我們能聊聊牠的鼻子、腳、身體、耳朵。 但單單講大象的鼻子時，我們還可以聊什麼？ 同樣的， 我們在敘述「一個女生的長相」時， 通常會包括眼睛、鼻子、嘴巴、臉形、髮型等。 所以「女生」是比較大的概念， 眼睛鼻子則是「女生」底下的「細項」 因此我們不會說 彼女の髪はキレイです。（單單只有頭髮，沒什麼好聊的） 而會說 彼女は髪がキレイです。 --------------------------- 但如果一件事雖然沒有另外包含什麼細項， 但我們覺得它還蠻好聊的呢？ 像是 スターバックスのコーヒーは美味しいです。 我今天就想和人聊星巴克的咖啡， 那這樣講也沒問題吧。 但如果我說， スターバックスはコーヒーが美味しいです。 我的重點就是在聊星巴克這家店， 而不是它的咖啡。 這種ＡはＢが＋形容詞的講法， 表示我們主要聊的是裡面的Ａ， Ｂ則是關於Ａ的其中一環而已。 針對星巴克， 我們另外還可以談它的價格、裝潢等等。 ----------------------------- 那，「阿里山的櫻花很漂亮」呢？ 就看大家今天要聊的是櫻花， 還是在介紹阿里山了。 聊櫻花的話，可以說 阿里山の桜はキレイです。 聊阿里山的話， 則可以說 阿里山は桜がキレイです。 　　　　木が高いです。 有名です。 汽車があります。 講到這裡， 一個小小的結論是， 可以拿來聊的東西，後面可加は。 沒有討論價值的東西，後面不加は。 （因為該項目內含的資訊很少） ---------------------------------------- 「今、何時ですか」　為何不加は 日文教學的前幾課， 通常都是　ＡはＢです　的句型。 所以往往誤導學生要在 日文句子的第一個名詞後面加は。 （像是講今天的時候，一定會講「今日は」） 上面說了， 有討論價值的東西，後面才會加は。 那麼，「現在」有討論的價值嗎？ 答案是沒有。 原因是「現在」稍縱即逝， 它是一個很短的時間， 裡面幾乎不會包含什麼其他的資訊。 但如果是「きょう＝今日」， 就有可能包含其他的東西。 像是歷史上的今天，發生過什麼事情。 今天是禮拜幾等等， 又或者是氣候狀況等等。 ------------------- 「這個很好吃耶」的日文講法 回到形容詞的問題。 我們如果和朋友出去吃東西， 覺得某個東西很好吃的時候， 會如何跟對方分享呢？ 初級的學生很有可能會說， 「これは　おいしいですね」 不過實際上， 用了「は」就表示 我們針對該名詞有很多事情可以講。 很多時候，我們想說的就只有這個很好吃而已。 這時該怎麼講？　答案是 これ、おいしいですね。 （不加は　就對了。） 同樣的， 走在路上看到櫻花很漂亮時， 我們會直接講 キレイですね。 而不會講　あの桜はキレイですね。 因為我們不打算討論。 路上看到一個可愛的小孩， 我們會說 かわいい子供ですね。 而不會說 あの子供はかわいいですね。 因為我們不打算討論。 ---------------- 總結以上所說的， 就是　は　就表示我們想針對某東西做討論， 因此是主題的概念。 --

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