※ 引述《neojapan (Super Shooter)》之銘言： : 日語的句型「～てくれる」 : 是某人對我(我家人)做某動作,且我心存感激的表達方式 : 例:母は私に日本語を教えてくれました。（媽媽教我日文） : 林さんは私に道を教えてくれました。（林先生告訴我路怎麼走） : ================================================================== : 但如果前面的動詞是情感動詞時,好像就不是這麼一回事了... : 例:先生にお寿司をご馳走してあげました。先生はとても喜んでくれました。 : 　　(請老師吃壽司,老師非常的高興) : 這時"先生はとても喜んでくれました",如果要用「～てくれる」文法意思解讀, : 就變成"老師非常的為我高興",那就跟句意完全的不一樣了... : 例:外国人が喜んでくれる和風な誕生日プレゼントは？ : (外國人會高興的和風生日禮物是什麼?) : 而不是"外國人為我高興的和風生日禮物是什麼?" : 所以,「～てくれる」還有別的解釋方式囉?...Orz 　(以下恕刪) 　正如原PO說的，「～てくれる」是"帶有感謝之情"的句型， 　不過可以更精確地歸納出下面三點： 　　1.某人做了某動作 　　2.該動作對我(我家人朋友)有益 　　3.我心存感激 　　例：彼女は私にお弁当を作ってくれました。（女朋友為我做便當） 　 　上面的例句很明顯女朋友做了便當，受惠的人當然是"我" 　　　　　　　　　　　　　　　　（除非這個"我"把愛妻便當分別人吃.........） 但是請老師吃壽司、教師節做卡片送教授，為什麼也用「～てくれる」呢？ 　想想看以上我們請吃壽司、送卡片的目的除了表達感謝傳達愛(?)之外， 　無非是希望老師龍心大悅啊！！！ 　 　因此他結束壽司大餐之後，盡管我們錢包在哭泣，但老師開心就代表目的有達成， 　雖然"老師開心"這動作看起來跟說話者沒有直接的利害關係， 　但事實上"老師開心"的受益人＝說話者 　所以「先生はとても喜んでくれました。」這樣用是沒問題的!! 【另外另外】 　"請老師吃飯"不需要加「てあげる」，用「先生にご馳走した」就好了。 　因為「てあげる」有"給予恩惠、幫助"的含意， 　用在長輩身上會不太禮貌@@ 　 -- ～∵　海邊的日本村　∴～ http://maki618.blog124.fc2.com/ --

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