上次命題的主題是老師們與他們的實驗動物的故事(喂)，這次則有神隱少女跟周星星 做伴。 __________________________________________ 第一部分為close book，第二部分為open book。 __________________________________________ 第一部分(50%) 1. (12%) 物體辨識在大腦皮質上可以透過兩條路徑("what" and "where" pathways)，請 (1)畫出一個大腦(lateral view)，從V1(請在腦上註明V1位置)開始，畫出"what" and "where" pathways，並指出哪個pathway會傳向posterior parietal cortex，那一個會 傳向 inferior temporal cortex(也請分別在腦上註明這兩個腦區在哪裡)。 (2)請解釋"what" and "where" pathways處理的訊息類別分別為何？ (3)近年來，有學者(Goodale and Milner)提出應該是"what" and "how" pathways，請 解釋他們為何會有這樣的想法，並請說明"how" pathway處理的訊息主要為何？ 2. (6%) 動作控制具有階層性的表徵，請根據 MacKay(1987) 的想法說明動作控制表徵的三個層次 為何(請在每個層次都舉一個生活化的小例子幫助說明)？ 3. (15%) 請簡述記憶的分類方式，並說明在長期記憶的兩大分類下，各種長期記憶類型所相對應的 神經機制(提示：課本圖8.7與8.44。不需要回答感覺、短期與工作記憶的神經機制；只須 寫出記憶分類，不須寫出對應功能)。 4. (12%) 與情緒相關的腦區相當多，根據功能性的角色可以概略地將其分成四大類， (1)請說明為那四種主要的情緒？ (2)各自的功能角色？ (3)涉及的腦區？ (提示：amygdala、orbitofrontal cortex、anterior cingulate cortex、 right temporal pole、anterior insula等)。 5. (3%) 失語症有多種不同的類型，也可能是不同的腦區受損所導致。請簡單解釋 Wernicke's aphasia 症狀(可以用這種失語症跟 Broca's aphasia 的差異來幫助說明)與可能受損 區域，請畫出一個大腦將 Wernicke's area 位置標定出來？ 6. (2%) 認知控制(cognitive control)是個體處理外在複雜訊息與協調統合內在表徵的重要功能 ，例如選擇與作業目標相關的訊息 (selection of tack-relevant information)、抑制 控制(inhibitory control)，以及作業轉移(task switching)等，請說明大腦哪個區域 被認為是認知控制的中心，回答方式請畫出一個大腦左半球，將這個區域的位置標定出來 (請務必註明前後左右)。 ___________________________________________________________________________ 第二部分(50%)(除了題目要求與專有名詞外，不可以使用英文作答，也不可以使用非紙的 資料) 1. (15%) 如果你要研究陪伴著千尋去拜訪錢婆婆的無臉男，他在臉孔辨識的歷程上，是否有著跟 人類類似的神經機制， (1)你實驗設計的獨變項為何(或該如何操控你的實驗)？ (2)利用 fMRI，你應該要觀察哪個區域的神經活化？請寫出這個區域的名稱，並畫出這個 區域在大腦上概略的位置。 (3)利用 ERP，你應該要觀察哪一個特定的臉孔相關電位？請簡述(或畫出)時間與震幅方 向。 2. (15%) 白龍受到了湯婆婆(錢婆婆的姐妹(老師真的很precise))的詛咒，而忘記自己原來的名字 是賑早見琥珀主，為了安慰白龍，請你跟他解釋： (1)記憶提取(retrieval)的回憶(recollection)與熟悉性(familirity)所涉及的神經機制 主要為何？ (2)請寫出這個(些)區域的名稱，並畫出這些區域在大腦上大概的位置。 (3)你該如何設計實驗來幫助白龍釐清他的記憶提取問題？(提示：可以參考加州大學 Ranganath等學者的研究方法) 3. (10%) 周星星可以快速地注意到向他飛來的板擦！我們已經知道視覺訊息處理具有topographical organization的特性，達叔希望利用這個特性來了解周星星注意力的神經機制，請 (1)以Posner的cueing paradigm 為例(請解釋這個paradigm為何) (2)根據topographical organization的特性，請舉目前 ERP 與 fMRI 實驗的研究證據， 說明由上而下的注意力是否可以加強周星星的視覺訊息處理。 4. (10%) 顏老師想比較自我參照歷程(self-referential processing) 與 default mode network 是否涉及了相似的神經機制。 (1)請幫忙顏老師設計一個實驗，探討self-referential processing。請你說明實驗的 操弄，以及你預期在哪個區域？觀察到什麼樣的結果？ (2)也請你設計一個實驗探討default mode。請說明實驗的操弄，並畫出兩個大腦 (lateral view and medial view)，將default mode 所涉及的腦區位置標定出來，並說明 這些區域的新陳代謝程度(高或低)與 BOLD 活化方向(正或負)。 ____ 加分題 5. (5%) 郭文瑞老師對於「語言到底是先天還是後天的」這個問題感到非常疑惑，請你就目前的 研究證據跟郭文瑞老師解釋。 --

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