範圍:ch1~ch3 1.Please write down all you have learned in this class before the mid-term test(100%) 騙你的= = 不過意思的確是這樣... 一、解釋名詞 並舉實例證明 1.信號偵測理論 (6 %) 2.裂腦病人的大腦半球分化功能 (6 %) 二、問答題 (1~3必答，4、5擇一) 1.何謂認知心理學? 說明其演發背景以及目前發展狀況，並預測未來的發展與走向。(8 %) 2.(1)請說明解剖(dissection),破壞(lesion),TMS,電流變化分析(EEG,ERP),CAT, 腦造影技術(MRI,fMRI,PET) 可幫助研究者回答什麼問題、優缺點為何? (2)試說明以subtration method設計實驗的邏輯。 (3)以注意力議題的相關研究發現為例，說明上述各種研究方法。 (25 %) 3.試說明automatic process 和 controlled process 之不同，並討論練習扮演的角色， 　討論過程中請舉出 Schneider & Shiffrin (1977) 的研究為實證，並舉出生活例證 說明之。 (15 %) 4.試述特質搜尋與聯合搜尋的不同，並說明特徵整合理論、相似理論、引導搜尋模式 如何解釋上述兩類搜尋所得的不同結果？說明過程中、試舉例證佐證之。 (15 %) 5.在空間選擇性注意的研究中，空間線索派典(spatial cuing paradigm)，(例如Posner 1980)，如何導出受試的自發性朝向反應(Voluntary orienting)，與反射性朝向反應( reflexive orienting )?這兩種朝向反應有何差異?試由行為及生理的(例如 ERP)證據說 明之，並討論其中可能牽涉的抑制歷程(inhibitory processes)。 (15 %) 三、應用題 1.當你打棒球的時候、腦袋裡的哪些部位是會被使用的，他們又是如何被使用的? (8 %) 2.試想你想要同時和一位朋友聊天及閱讀一篇有趣的文章、你如何以各種注意力的模式， 如各個瓶頸模式，以及資源分配模式來解釋你的表現? (10 %) 3.假設你是一個廣告人，你如何運用視覺搜尋、注意力課程中所提到的原理設計廣告， 增進人們會注意或是辨識你的廣告的可能性? (7 %) _____________________________________________________ 有錯請修正 大家以後記得多帶幾支手去寫(無誤) Damn...我寫不完..... --

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