作者honli1027 (菊島野小孩)
看板NCCUPSYstudy
標題[考題] 心理測驗/971期中考/鄭中平
時間Wed Nov 12 17:43:30 2008
一.心理測驗的定義
1.請簡單說明心理測驗的定義 (5%)
2.您認為這個定義如何?試為之辯護或批評之. (10%)
二.請問您認為心理測驗應如何分類,為什麼? (10%)
三.假設魏氏智力測驗總分符合常態分配,平均數是100,標準差是15,再測信度是.75
某甲考了97分,試計算其真實分數的可能區間. (10%)
四.假設有四個測量同一特質的題目X1,X2,X3,X4,這四個均為離均分數(deviation score)
並符合古典測驗理論(CTT)
1.試證明 Cov(X1,X2) * Cov(X3,X4) = Cov(X1,X3) * Cov(X2,X4) (15%)
( 提示: Cov(X1,X2) = E(X1,X2) )
2.當parallel假設成立,試證明 Cov(X1,X2) = Cov(X3,X4) (10%)
五.鄭老師設計了一個"社交能力"量表
1.鄭老師想做效標關聯效度,請建議好的效標,並簡單說明何以它是好效標. (5%)
2.請代為設計構念效度(不含效標關聯效度)的研究計劃,應包括一種構念效度的具體做法
測量的變項,以及當統計結果為何種情形時,表示支持"社交能力"被測量到了. (10%)
3.請評論以上兩個效度做法之優劣. (10%)
六.學科能力測驗目前得分是0~15分,簡章中說明成績計算方式如下:
"以該科成績前百分之一考生的平均得分除以15計算,取至小數第二位,第三位四捨五入,
作為級距,依次往下得15,14,13...1級分,零分為 0 級分,缺考以 0 級分計."
請比較此種作法與以百分等級為導來分數做法之優劣,以及理由. (15%)
( 原PO考試時的OS: 證明和效度不會寫就去一半了...50分耶... )
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"當男人要為別人灑熱血的時候,見死不救才是一種憐憫"
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1F：推 yuyhiyuy:第四題 爆炸 11/12 19:08
2F：推 silentwoods:我是第五題，爆了......＝ ＝ 11/12 20:25
3F：推 waltervic:感謝學弟幫忙!! 11/12 21:36
4F：推 Tmager:第4提 2個結論都差不多 假設是陷阱嗎 囧..還是我重陷阱了? 11/13 00:44
5F：推 Joker99:默哀...... 11/13 18:51
6F：推 PTTjoker:說好不提心測...哭哭 11/17 18:04