作者cuylerLin (cuylerLin)
看板Eng-Class
標題Re: [請益] that of/in的用法
時間Tue Feb 23 14:48:07 2021
（本文因可能有排版篇幅的需求考量，建議手機使用者調成網頁模式閱讀）
比較句構算是很多人學術寫作上其中一個的難關
原因是，若依照中文的邏輯來表達的話，很多句子的元素（fragment）沒有辦法一一對照
甚至在複雜與嚴謹的比較句構當中，
被比較的元素之間的關係在邏輯上必須要非常清楚地表達
但在中文裡面很多時候
我們都可以透過上下文的語境（context）而自動理解（或者說腦補來的理解）
本回覆的主要架構為：
1. 比較 原po elsa1010大 句子的兩種版本的差異
此外，站在學術寫作的立場上，這兩句話（原版與其師改版本）其實都寫得不太好，於是
2. 嘗試編修增強句意表達、使其精確或至少不模糊
首先有關於一些比較句構的基本大原則，可以參考我的一篇舊文
https://tinyurl.com/4z6qwxhj
比較句構最重要的一個原則是「要有可比性」
依照你 句1-(a) 的寫法：
1-(a)
: 我:
: Childern's emotion after playing LEGO is better than playing online games.
其還原之後的兩句可以是：
1-(a)-1 Children's emotion after playing LEGO is good.
1-(a)-2 Playing online games is good.
而這樣其實沒有符合可比性的原則，因為我們知道實際上所要被比較的元素是
小孩的情緒在玩樂高之後 vs. 小孩的情緒在玩線上遊戲之後
也就是「情緒」之間的比較
而 句1-(a)-1 和 句1-(a)-2 的解讀會變成，「情緒」在跟「一個動作（動名詞片語）」作比較
這兩個東西不論是在語意上或者是邏輯上都是錯誤的比較對象，違反可比性原則
真正被比較的句子元素應該要是：
after playing LEGO vs. after playing online games .....(1)
接著我們來看 原po 句1-(a) 師改的版本：
1-(b)
: 師改:
: Children's emotion after playing LEGO is better than that of playing
: online games.
其還原之後的兩句可以是：
1-(a)-1 Children's emotion after playing LEGO is good.
1-(b)-2 Children's emotion of online games is good.
但這樣是不是還有哪裡怪怪的？
仔細觀察一下兩個要比較的句子元素，都是經過ㄧ個過程（after）來呈現的
依照 句1-(b)-2 的寫法會理解成，好像小孩的情緒反應是線上遊戲的一部分？
也就是：
1-(c) children's emotion of online games
1-(c)' children's emotion after playing online games
這兩個元素的差異，所以在不編修的情況下（編修的部分會留到本文最後再來討論）
應該要改成：
1-(d) Children's emotion after playing LEGO
is better than
after playing online games.
這樣 than 的左右兩端元素才是真正要比較的 after-片語 (1)
---------------------------------------------------------------------------
同樣地，依照可比性的原則，我們一樣來分析一下 句2-(a) 的問題
2-(a)
: 我:
: The sense of satisfaction in those who played LEGO is lower than those
: who played online games.
其還原之後可以是：
2-(a)-1 The sense of satisfaction in those who played LEGO is low.
2-(a)-2 Those who played online games is low.
不過這樣 句2-(a)-2 語意是不是變得很奇怪XD
真正被比較的句子元素應該要是：
in those who played Lego vs. in those who played online games .....(2)
如果依照 句2-(a)-2 來判讀的話，會變成滿足感這個「抽象概念」跟「人」作比較
違反了可比性原則；也因此我們應該要如下修改：
2-(b) The sense of satisfaction in those who played LEGO
is lower than
in those who played online games.
我們接著來看一下 句2-(a) 的師改版本：
2-(c)
: 師改:
: The sense of satisfaction in those who played LEGO is lower than that in
: those who played online games.
句2-(c) 基本上沒錯，但由於被比較的是兩個不同情況 (2)
than 的左右兩邊直接用 in-片語 就可以表達了
此處的 that 則多餘
---------------------------------------------------------------------------
最後來討論一下以學術寫作編修角度來看可以怎麼修改～
這兩句話（特別是第二句）都幾個蠻明顯的問題，
例如表達太弱、主詞名詞化嚴重（nominalization）等
第一句我們可以嘗試修改成：
1' Children respond emotionally
comparatively better after playing LEGO
than
after playing online games.
相比 句1-(a) 的主要動詞是一個 be-動詞 is
句1' 把意思上的真正動詞 respond 還原出來，表達更強
同時也補足了原本模糊的語意，
「Children's emotion is good」 這件事情其實是相當不精確的
這一句裡面基本上沒有任何「實質意義」的動詞，我們只知道 children's emotion 好
但並不知道這種好是以怎樣的形式、動作而發出的，而其實這一句話有一個潛在的主詞
就是那些 children，那麼就可以用 children 當作明確的主詞來重新改寫句子
第二句的話我們可以嘗試修改成：
2' Children who have played Lego
experience lower satisfaction
than
those who have played online games.
句2' 除了有嘗試還原明確主詞之外，也有作了一些調整
the sense of satisfaction 的 the sense 在這一句裡面有點贅字
因為 satisfaction 本身就可以是一種 sense 了
對此，此處的例子如果用類似 a peculiar/certain sense of satisfaction 之類的
（而在二次提及(second mention)時就可以用定冠詞 the 來指涉）
有達到額外修飾作用的話，就相對可以使用
此處要額外說明一下，這並不表示 the sense of satisfaction 「總是」錯的
實際上這個用法你在許多地方與資源都會碰到，這裡要點出的問題是
如果沒有更進一步地來修飾 satisfaction 的話（與其類似結構的問題）
那麼我們仍然有必要保留 the sense of 嗎？ 還是只是用來湊字數而已？
---------------------------------------------------------------------------
以上的編修也可以進一步加入引用文獻或者是作者意見表達等元素，例如
以報導過去研究、文獻回顧(literature review)為範例：
1'' ABC (2005) found that children responded emotionally
comparatively better after playing LEGO
than after playing online games.
以加入作者意見等的後設論述(metadiscourse)為範例：
2'' Children who have played Lego, we found in this study,
experience lower satisfaction
than those who have played online games.
希望以上的意見有幫助到你的學習～
有任何問題或者哪裡有錯的話，也歡迎有心討論的網友們不吝提出XD
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.247.163.167 (臺灣)
※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/Eng-Class/M.1614062890.A.884.html
1F：推 elsa1010: 感謝~~好詳細的解說，好感動T^T 02/23 17:36
抱歉今天稍早用手機繕打文章，結果好像整個排版與文句都跑掉與被吃掉了
可能導致閱讀相當窒礙難行QQ 剛剛都一併重新調整與編排過了
再請 elsa1010大 多注意了XD
2F：推 elsa1010: 想請問that在這類的比較句型當中何時才會使用到呢?謝謝~ 02/23 17:38
比較句構常出現的三大代名詞魔王：
that(單數用)/those(複數用)、it/they、one/ones
基本上最常遇到的會是第一個類型，通常出現在相同元素在不同情況與從屬關係時作比較時
例如美國的油價跟台灣的油價
第二個類型基本上就是完全取代前方名詞屬性最接近的名詞來用，也就是一般所熟知的用法
但要特別注意的是，嚴謹來說，此處的 it 無法取代前方的整個句子
也就是不能夠將一整個句子當作單數主詞，然後用 it 來指涉使用
至於第三個不定指涉的用法滿特別的，不過這要完整說明需要太多篇幅了XD
基本概念可以直接看我文中舊文連結裡面的 句(a) 與 句(b) 的合併分析～
3F：推 elsa1010: 感謝您詳細解說~~我會再仔細研究看看! 02/24 15:20
不會～有幫助到你就好:)
4F：推 honeymoney: 好專業 02/25 10:47
謝謝XD 只是想分享自己過去的一點學習心得～
※ 編輯: cuylerLin (60.250.230.253 臺灣), 02/26/2021 08:01:30