作者sasamos (跑跑卡到陰)
看板Eng-Class
標題[請益] 從小學英文長大後的影響
時間Fri Jan 29 10:41:35 2021
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我的年代大部分都是國一才接觸英文，郊區家長沒有特別從小就讓孩子學美語，導致我國
高中讀寫硬背很強，但聽說非常悲慘......
有鑑於現在小孩大多一出生父母就在唸英文繪本、聽英文兒歌，送全美、雙語幼兒園等，
想請問這樣學習背景，長大後的英文程度也能繼續進步嗎？
或者說，英文聽說強的人，很多都是從小就學的嗎？（撇除出國、送美國學校那種）
對於學英文是不是起跑點重要抱持疑問，有板友可以分享相關經驗嗎？謝謝
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1F：推 NCUking: 小孩的大腦學語言的確比成人有優勢 01/29 10:47
2F：→ NCUking: 但重點是輸入的時數 玩票性質的幼稚園或補習班效果有限 01/29 10:49
3F：推 kee32: 台灣超級多人都是國中才開始學英文的，還不是英文嚇嚇叫？ 01/29 11:29
4F：→ kee32: 早開始有他的優勢，但是容易把孩子學習胃口搞壞，學習習慣 01/29 11:30
5F：→ kee32: 搞壞這些缺點，都被忽視了。 01/29 11:30
6F：推 sadlatte: 重點是學的方法 從小學有優勢但也不是那麼決定性的 我很 01/29 11:50
7F：→ sadlatte: 多學生雙語幼稚園出來的講的話我也聽不懂 而且讀寫也不 01/29 11:50
8F：→ sadlatte: 行 有少數台灣傳統英語教育出來的人英文不錯 不過那環境 01/29 11:50
9F：→ sadlatte: 畢竟不適合每個人 還有就是兩個文化對語言的解讀差太多 01/29 11:50
10F：→ sadlatte: 了 我還是建議能找個美式的老師就儘量找 不過如果只是要 01/29 11:50
11F：→ sadlatte: 考試那也沒差啦 01/29 11:50
12F：→ sadlatte: 早期學不代表會搞壞 晚學也不代表比較好 看看多少國中生 01/29 11:54
13F：→ sadlatte: 發音爆炸單字死背 這也不算好習慣吧.... 重點還是找個好 01/29 11:54
14F：→ sadlatte: 老師 01/29 11:54
15F：→ tupacshkur: 以後小孩辛苦了，感覺學好英文是應該的，還要具備第三 01/29 11:58
16F：→ tupacshkur: 語言! 01/29 11:58
17F：推 NCUking: 結論就是家長願意課金花心思栽培啦 不然真的效果有限 01/29 12:00
18F：→ NCUking: 家長有財力外也要有能力篩選 01/29 12:02
19F：→ NCUking: 有的補習班找不知哪來的白人騙錢 01/29 12:03
20F：推 BroSin: 從小有多聽多說的話 發音通常會比較標準 01/29 14:11
21F：→ webster1112: 年齡問題遠小於方法 方法錯就是做虛工 01/29 14:28
22F：→ webster1112: 起跑點輸贏不是大問題 問題花了多少時間精力到終點 01/29 14:31
23F：→ webster1112: 財力也是小問題 起頭方法對 學會自學 就230元空英/月 01/29 14:32
24F：推 cuylerLin: 成人的英文進步當然跟小孩的英文進步有很大的不同XD 甚 01/29 17:40
25F：→ cuylerLin: 至有研究指出語言學習是有黃金年齡的。台灣目前國高中 01/29 17:40
26F：→ cuylerLin: 的英文教育只能培養文本與領域數量極為有限的閱讀能力 01/29 17:40
27F：→ cuylerLin: 很強而已；寫作的話，基本上多數人高中才學幾年而已， 01/29 17:40
28F：推 kee32: 只有樓上懂我 01/29 17:40
29F：→ cuylerLin: 根本不可能要求多少，最基本的論證文（argumentation e 01/29 17:40
30F：→ cuylerLin: ssay）就很多人寫不好了，可不是只要會 topic sentence 01/29 17:40
31F：→ cuylerLin: , first, secondly, thirdly, in sum 就寫完了喔XD 聽 01/29 17:40
32F：→ cuylerLin: 說強的話我覺得大部分的例子是除非自己額外大量接觸（i 01/29 17:40
33F：→ cuylerLin: nput）或者從小就準備要送出國念書大量栽培的那種，要 01/29 17:40
34F：→ cuylerLin: 不然成人之後基本上都需要砍掉重新打過的，門檻就更高 01/29 17:40
35F：→ cuylerLin: ，要不然怎麼那麼多人每年都在學英文，但每年都覺得自 01/29 17:40
36F：→ cuylerLin: 己在學一樣的東西而且階段性進步不顯著？有興趣了解其 01/29 17:41
37F：→ cuylerLin: 實可以去多看第二外語習得（SLA）的論文，現在科技進步 01/29 17:41
38F：→ cuylerLin: 有更多理論支持有效率的外語學習方式，不用跟以前一樣 01/29 17:41
39F：→ cuylerLin: 苦讀了，不過當然有些硬功夫還是需要確切建立就是了， 01/29 17:41
40F：→ cuylerLin: 例如文法與何謂成熟的寫作意識等～ 01/29 17:41
41F：推 kee32: 推錯，我是說webster啦！至於關鍵年齡，其實已經有很多新 01/29 17:42
42F：→ kee32: 說法了，那還是我大概十年前讀到的，簡單說，以台灣目前的 01/29 17:42
43F：→ kee32: 環境，根本不需要擔心太晚學。 01/29 17:42
44F：→ cerenis: 看天份XD。 01/29 20:17
45F：推 sadlatte: 我也對關鍵年齡的研究方法有點.... 也是有成年人學得好 01/29 20:52
46F：→ sadlatte: 的案例 而且成年人跟兒童必須用一樣的時數比才有意義 01/29 20:52
48F：→ webster1112: 何時學英語(外語)不是學生能控制的 大人小孩方法有異 01/29 21:13
49F：→ webster1112: 學外語的方法千奇百怪 但有效的/高效率/有樂趣能持續 01/29 21:15
50F：推 oosh0329: 我跟板主一樣是國中才有英文課，但我個人是不完全同意英 01/29 21:16
51F：→ oosh0329: 文強的人會是從早開始的人，那是因為我在最近幾年對英文 01/29 21:16
52F：→ oosh0329: 所下的功夫，跟從小到大在學校所學的小時數比起，根本不 01/29 21:16
53F：→ oosh0329: 能相提並論。就如同會希望補習而在多益取得高分的人一樣 01/29 21:16
54F：→ oosh0329: ，其實自主學習或沉浸在其中才是重點。然而，畢竟在小的 01/29 21:16
55F：→ oosh0329: 時候，靠著"無意識"的學習與大量的時間，確實比成人有很 01/29 21:17
56F：→ oosh0329: 大的優勢。 01/29 21:17
57F：→ webster1112: 的 特點就那幾樣 多的或瞎搞的真的就又累又沒成果/ 01/29 21:17
58F：→ webster1112: /又不實用 01/29 21:17
59F：→ webster1112: 題外話 空英/大家說英語 真是寶!!! 還超便宜 !!! 01/29 21:18
60F：→ webster1112: 賴世雄那套不謹慎用 是很累很可悲的學習法 我認為啦 01/29 21:21
61F：→ cuylerLin: 沒錯XD 到後來都是看需要需求啦歧視，不過能夠從小開始 01/29 21:29
62F：→ cuylerLin: 當然好，現在學第三外語大概兩年了，真的好希望可以小 01/29 21:29
63F：→ cuylerLin: 孩那樣無憂無慮的學外語QQ 01/29 21:29
64F：→ cuylerLin: *歧視->其實 01/29 21:30
65F：推 sadlatte: 不過說實在 我看一堆人英文學了10幾年講話都還是讓人聽 01/29 22:42
66F：→ sadlatte: 不懂 最後沒辦法還是得花錢找好老師 這些補習的錢一開始 01/29 22:42
67F：→ sadlatte: 拿去找個好一點的老師3年學好來還比較省咧 就是升學考試 01/29 22:42
68F：→ sadlatte: 也一樣 省小錢省到反效果 總體來說反而花更多 馬力歐賽 01/29 22:42
69F：→ sadlatte: 車買再多套也不會變保時捷啊 01/29 22:42
70F：→ sadlatte: 樓上看需求歧視聽起來超好笑XDDD 01/29 22:42
71F：推 angelofdeath: 真的遇到好多學生（成年人）來找我都要打掉重練... 01/30 21:31
72F：→ angelofdeath: 單純是方法不對，所以前面走了很多冤枉路。 01/30 21:31
73F：推 wohtp: 樓上有人提論說文，我覺得寫不好跟國文沒教好比較有關啦。 01/31 22:24
74F：→ wohtp: 國文課教作文一向都不重視這塊。 01/31 22:24
75F：→ wohtp: 用英文論訴得很貧瘠的人，叫他用中文先說一遍，往往只有詞 01/31 22:24
76F：→ wohtp: 藻豐富了，論述還是一樣貧瘠。 01/31 22:24
77F：推 lesautres: 我就是一個義務教育還沒開始教英文就運氣好學一年兒童 02/01 02:24
78F：→ lesautres: 美語，但最後沒有自己持續，進入體制教育後就跟一般人 02/01 02:25
79F：→ lesautres: 一樣只會考試。很大以後才體會到大量輸入的重要，太晚 02/01 02:25
80F：→ lesautres: 開始很累的一點是找內容讀得下去程度讀得懂的材料…… 02/01 02:26
81F：→ lesautres: 所以覺得年齡有差，但其實不是生理上的限制，小時候比 02/01 02:27
82F：→ lesautres: 較容易養成習慣，然後材料會比較適合自己（一把年紀要 02/01 02:27
83F：→ lesautres: 從童書或卡通開始看真的蠻痛苦的） 02/01 02:28
84F：→ sadlatte: 推73樓.... 尤其那個因為跟所以 我都覺得這兩個字在中文 02/01 14:44
85F：→ sadlatte: 英文裡面意思一模一樣 但是總是會有人可以寫的莫名其妙 02/01 14:44
86F：→ sadlatte: my teacher has a flexible schedule because I can be 02/01 14:44
87F：→ sadlatte: late. 然後我都要花十幾分鐘重新解釋因為跟所以 不過後 02/01 14:44
88F：→ sadlatte: 來他們都跟我說他們其實懂 只是不知道為什麼寫出來變這 02/01 14:44
89F：→ sadlatte: 樣.... 然後很多時候我必須拆穿他們華麗的辭藻才能改寫 02/01 14:44
90F：→ sadlatte: 成比較美式的句子 但是仔細一問就會發現學生也不一定了 02/01 14:44
91F：→ sadlatte: 解他們在講什麼 常常是課本了看到的佳句（中文）就照著 02/01 14:44
92F：→ sadlatte: 抄了... 02/01 14:44
93F：→ sadlatte: 77樓 習慣養成之後要改真的很難 尤其是又跟自信個性連結 02/01 14:49
94F：→ sadlatte: 起來的話 我很多學生就是習慣嘗試之前就放棄 只要他們覺 02/01 14:49
95F：→ sadlatte: 得這一題拿不到100分就不做 這很難進步 學什麼都一樣 所 02/01 14:49
96F：→ sadlatte: 以我都還是建議一開始就找個有程度的老師 不管是學什麼 02/01 14:49
97F：→ sadlatte: 我學其他外語也都是花多一點錢找好老師 不一定要母語人 02/01 14:49
98F：→ sadlatte: 士 但是至少要有程度判斷你的發音、句子能不能被母語人 02/01 14:49
99F：→ sadlatte: 士接受 02/01 14:49
100F：推 shinchun: 我老婆英文老師 他教的學生有些從雙語幼兒園出來 02/26 09:53
101F：→ shinchun: 結果到了國小還不是連基本的abc one two three都不會 02/26 09:54
102F：推 ace9999: 有志者，事竟成。 03/01 14:35