記得：前些日子，閱讀牟宗三先生文集時，讀到了一段很有意思的字句 我只記得並也只能略述大意：「治學的時候，一定要與書中的道理有所『呼 應』，像王弼注《老子》時，他就呼應的很對...... (略) 。」 　　更早前，我時常翻閱《越讀者》與《如何閱讀一本書》之故，由此我很 是重視這一段的敘述。我也才真正地明白到什麼叫做「教而不得其要，學而 不得其旨」的含意　→　『呼應』就是得其『要旨』，若是能夠能與作者呼 應，那麼在讀書中其它篇章時，自然而然就能夠「得其環中，以應無窮」。 (上述是我個人的所見所思所感，若有偏頗謬思之處，請不吝指正。) 　　讀論語、孟子時，自我感覺總是沒有很大的進展，似乎掌握不到。為此 ，我想向大家請教，請問各自在讀《論語》、《孟子》的治學方法是什麼？ 或自我所得的「要旨」是什麼？ -------------------------------------------- 　　精益求精！ -------------------------------------------- --

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