作者funky520 (像冬天的太阳那样暖暖的)
看板W-Philosophy
标题[请问] 教育的意义?
时间Fri Jul 17 10:58:53 2009
※ [本文转录自 ask 看板]
作者: funky520 (像冬天的太阳那样暖暖的) 看板: ask
标题: [请问] 教育的意义?
时间: Fri Jul 17 10:35:43 2009
想请教大家
对於教育 有什麽样的想法
理论说 教育就是顺着人的本性发展
发挥他的潜力
最近看社论又看到
教育不是要培养每个人都一样 那样的教育是失败的
社会是需要许多各种专长的人努力 才会更好
不是大家都抢着要做总统 做发号施令的人
一个圆满的人生 不一定是只有教育程度高的人 才有机会获得
现行的制度未必是最好的制度
而是目前所有方案当中最可行的
人在制度之中 如何超越制度的缺陷 达到自己的理想
或者 利用制度的方便 成就自己
成就自己是自私的 但让自己有影响力之後 才能帮助更多的人
环境影响一个人的程度 可能比教育还要多
有时候教育努力想要修正一个人 恶劣的环境却把这些努力都抹煞了
所以教育是不是终究只能影响到有自觉的人
而一个人的自觉能力 大部分都必须靠自己的经历去磨练出来
不能说教育不需要 但也不能说教育有多大的力量
管理者只能尽量避免教育像鸡肋一样
我不是学教育出身的 也不是很懂教育
只是很粗浅的去看一些文章 然後自己思考问题
与其苦口婆心讲一堆自己的经验给小朋友听
还不如直接把小朋友丢到社会里面 学得更快
所以有人说 教育的功能是要让孩子有解决问题的能力
「解决问题」才是重要的
我常拿自己去检视 我有没有解决问题的能力 看台湾教育的成果是怎样
一个小的结论是 光读书是不够的
升学主义有很大的问题 致命的问题
教育应该跟就业市场有所结合
教育的眼光应该放的更长远
杜威说 从做中学 恐怕还是有道理的
讲了这麽多 可能也是想多听其他人的意见
避免闭门造车 自以为是
有时候能不能遇到 都是运气
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 203.71.2.80
1F：→ gyqmo:这每个派别都有自己的一套理论阿，你都认识杜威了，表示你 07/17 10:36
2F：→ gyqmo:也接触过相关教育科目，也知道教育的意义依派别有很大差异吧 07/17 10:37
3F：→ WeberKast:十年教改之後的现行制度，是鸟屁狗蛋。 07/17 10:38
4F：→ gyqmo:如有兴趣，可去接触"教育哲学"。你只能去书本找答案了 07/17 10:46
5F：→ gyqmo:或者找"教育概论"，一开头大概都会跟你说教育是要引导人向善 07/17 10:49
6F：→ funky520:其实我很讨厌学教育的人纯高调的言论 07/17 10:51
7F：→ nadoka:台湾教育已经没救了 07/17 10:51
8F：→ nadoka:家长没救(抗议没12年国教 笑死我) 07/17 10:52
9F：→ nadoka:学生没救(连罚写老师都会挨告，怎麽管) 07/17 10:52
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 203.71.2.80
10F：推 kuopohung:知识是否是真理? 传授知识的目的是否是传授真理? 07/17 21:08
11F：推 kuopohung:学校本身就是一种规训场所 07/17 21:53
12F：→ jscorpio:我会从教育的义务与权利来着手,教育是属於政府的施政企图 07/21 15:14
13F：→ jscorpio:而人民只能选择利用它. 对人民来说求知的行为不称为教育. 07/21 15:15
14F：推 citymale:如果你小孩说要学甲骨文，你会反对还是支持呢？ 07/24 20:43
15F：→ citymale:如果你是有常识的父母，一定不会让你的小孩去学甲骨文 07/24 20:44