※ 引述《anthosin (uno2489)》之铭言： : 最近在网路上看到一个句子 : We can choose to do a guided tour and have a fairly relaxed trip knowing that everything has been pre arranged, or elect to plan our own travel. : 我想 knowing that 在此应该是分词构句做省略的结果，但是是怎麽省略的我很不确定 : 是来自於 and we know that 吗？ 写作上最常见表达原因讯号的三种从属连接词(subordinating conjunctions)： as, since, because 要做分词构句(participial phrases)/简化子句(reduced clauses)的时候 "通常"会省略它们，你也可以风格上选择不省略 这没有所谓的文法对错问题 ([1], p.259) ------------------------------------------------------------------------ 这边要额外一提的是，此处的"语意上"应该也可以用 while 的时间子句来做还原： We can choose to do a guided tour and have a fairly relaxed trip while we know that everything has been pre-arranged. 不过如果是放在句尾的 while 分词构句，是不建议(学术写作上也不会)省略的 所以化简後 while 是需要保留的： We can choose to do a guided tour and have a fairly relaxed trip while knowing that everything has been pre-arranged. 如果省略 while 的话，会跟以下讨论的 1.句 产生类似的语意模糊 ------------------------------------------------------------------------ 我们可以先看一下完整句子的结构(到句号为止) 基本上是利用 and 以及 or 来平行连接三个动词：choose, have, elect 而因为 or 後面的句子片段(segment)跟前面文法分析上不相关 以下只考虑第一个片段的恢复，选择用 because 还原可以变成： We can choose to do a guided tour and have a fairly relaxed trip because we know that everything has been pre-arranged. 所以这产生了两种分词构句的简化方式： 1. We can choose to do a guided tour and have a fairly relaxed trip knowing that everything has been pre-arranged. 选用这种方式恢复乍看之下没有问题，我们也读得懂 但可能会有垂悬修饰语(dangling modifier)的问题： 会误认为 knowing that 的主词是 a fairly relaxed trip 但其实我们知道会做 know 这个动作的主词应该是 We 才对，所以理解上大致无碍 然而，类似的问题在学术写作里面比比皆是，这种看似完全理解，但对於不懂文本 而透过片段位置的功能来理解文意的话，就会产生误会了 但也因为"大家看似都读得懂"的缘故 而使这种写法成为一种(严谨来说)不太恰当(甚至是错误)的写作风格 这就是为什麽常常会看到 because 分词构句放在句首的原因 2. Knowing that everything has been pre-arranged, we can choose to do a guided tour and have a fairly relaxed trip. 如果把分词构句放在前方的话，这样就清楚多了 不过这会有一个问题，此处的分析我们先把 or 的句子片段拿掉了 如果这时候放回来，会觉得很奇怪，因为 Knowing 分词构句关系 读到 or 片段的时候，会觉得"既然都知道哪个比较好了"，干嘛还要自己规划？ 所以这时候的 or 应该是"否则、要不然"的意思，而不是"或者、还"的意思 个人觉得要把主词恢复 同时也可以加上情态助动词(modal auxiliary verbs)表示语气避险： 3. Knowing that everything has been pre-arranged, we can choose to do a guided tour and have a fairly relaxed trip, or we could elect to plan our own travel. 这样语感上才会"优先"给人一种我们在做比较、选择的"否则"意味 : 可是这样 and 好像太多而且没有逗号， 注意连接 choose 和 have 的 and(A) 跟你原先想要恢复的 and(B) we know that... 的 and(B) 两个是功能不一样的 "and"，所以恢复的时候只是用 and(B) 连接两个独立句 精确来说结构是： 简单句1 + and(B) + 简单句2 其中简单句1： We can choose to do a guided tour and(A) have a fairly relaxed trip. 简单句2： We know that everything has been pre-arranged. ------------------------------------------------------------------------ 另外其实我们可以针对 3.句 的修改逻辑，以及此处分词构句里面逻辑主语的概念 再做一个更有条理的改写：加入一个"逗号" 4. We can choose to do a guided tour and have a fairly relaxed trip"," knowing that everything has been pre-arranged, or we could elect to plan our own travel. 注意逗号的位置，语意上既可以避免垂悬修饰语的发生 我们还可以清楚知道句号前後彼此的延伸关系 : 还是来自於 because we know that 呢 但每次找到都是在句首省略的情况 例如： 上面已做详细讨论 : After Amy knew the truth, she couldn't help but cry. : 变成 Knowing the truth, Amy couldn't help but cry. 注意 after 的分词构句或简化子句时候，无法"直接"拿掉 after ([1], p.260) 可能型态有以下三种： 1. After knowing the truth, she couldn't help but cry. 2. She couldn't help but cry after knowing the truth. 3. "Having" known the truth, she couldn't help but cry. : 或者是根本并非分词构句呢？ : 在此先谢谢各位的指教 : ----- : Sent from JPTT on my OPPO CPH1607. 最後，分词构句/简化子句，固然可以让句子的结构富有变化 但也要适当注意不同写法会使读着有怎麽样的语意理解 而不是为了要富有变化，而大量使用分词构句/简化子句 实务阅读上，读者没有那麽多心思去猜测或逐字逐句剖析 但想要写出成熟、优雅的文章，学着如何去分析写作的不同讯号是必经的训练 这也会使得写作者能够跳脱"文法一定要严谨地、教条般地"来呈现 同时也能够比较宏观地了解文法本质就是用於沟通 写作时，就有能力将文法的"实务功能"与读者的"语意理解"做连结(有点後设写作的意味) 真要加强某个文法琐碎的观念，未来遇到再去加强就好了 而不是以文法的严谨性、"绝对"正确性而自居(只见林) 却没能力分析资讯密度大的艰涩文本，乃至撰写长文(见树) 一点意见提供你做参考，祝英文学习顺利^^ Reference: [1] Oshima, A., & Houge, A. (2006). "Writing Academic English, Level 4." --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 60.250.230.253 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Eng-Class/M.1575384158.A.F17.html ※ 编辑: cuylerLin (60.250.230.253 台湾), 12/04/2019 05:34:23 一起加油XD 逗号（以及分号、冒号、破折号等）在英文修辞里面真的还满重要的 我 google 了一下，好像只是随意的网站：　 https://tinyurl.com/ujyn86v ※ 编辑: cuylerLin (60.250.230.253 台湾), 12/06/2019 21:43:45