孔子说：「学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 」（《论语‧学而》）又说：「发愤忘食，乐以忘忧。」（《论语‧ 述而》）悦乐不仅是学习的原动力，也是学习的终极目的。孔子所说 的悦乐，当然不是表面、肤浅的快乐，如吃喝玩乐等感官享受，久了 会腻；而是学道、修道有成之後，心灵所感受到的充实、喜悦与满足 ，这种乐才是可大可久的。 现代人学习往往怀抱功利的目的，学习是为了找好工作，将来可 以赚更多钱、提升社会地位，如此难免陷入竞争、比较的心理，强者 趾高气昂，弱者低声下气，这完全扭曲了学习的意义。因此有愈来愈 多年轻人开始质疑这种价值观，转而以个人兴趣做为学习的动力。但 兴趣也会出问题，从生手、熟手到专家，仍然是局限在特定领域，对 专业以外的人事物不了解，导致思考的狭隘、生命的封闭。儒家的学 是学习「仁者爱人」，从人人都有的良心出发，不仅能够善用自己的 天赋、兴趣、才能，还能够尊重、肯定、欣赏别人，这才是真正的学。 -- 因工作忙碌，有问题请上个人网页讨论。 https://www.facebook.com/nknuyangwenli --

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