中国古代常用「生」来解释「性」，生命的本质就是向前创造、 生生不已，消极、颓废、堕落绝对不是生命的原貌，但现实中却有许 多人活得了无生气，比如学校里总有一些学生对学习毫无动力，这是 为什麽呢？ 一个可能的原因是学生被世俗的「假道德」所伤害。如果问为什 麽要读书，大人常灌输给学生一些观念：好好读书未来才能找到好工 作，成为人生胜利组；不读书就会成为街友或做苦工。总之就是「威 胁利诱」，用现实功利来压抑个人的自由选择。用功读书当然是一件 好事，但如果不是出於自己的真心、自由意愿的选择，只会令人厌烦 ，采取消极应付的方式面对。 儒家讲的是发自良心的真道德，由於个人的知识、能力有限，现 实上良心当然有可能做出错误的选择，但良心也会自我觉醒、自我修 正，经过摸索试探感受到读书的好处，才会真心认同，不是硬套一个 标准答案上去。 -- 因工作忙碌，有问题请上个人网页讨论。 https://www.facebook.com/nknuyangwenli --

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