作者nutnsewen (慢慢倫)
看板sp_teacher
標題[請益] 如何增加資源班的學生人數？
時間Tue Jul 3 20:57:34 2018
各位老師們您好，
轉眼間今年的教甄也已經到了尾聲，
最近也重新整理心情在準備各地學校的代理獨招。
今天朋友問了我一個問題，
是關於如果口試評審以「如何增加資源班學生人數」
為題目的話，
請問該如何回答才能切中題意呢？
因為上學期才剛實習完，
尚未有心評和施測的經驗，
對於這類的問題尚不熟悉，
還望各位前輩給予指點，感謝！！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.47.16.222
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1F：推 applekoala: 想知道+1 07/03 21:02
2F：推 terribie: 先從各類別學生出現率來講 所以資源班學生人數不足是因 07/03 21:25
3F：→ terribie: 為宣導不夠 先從校內教師導師宣導 怕家長覺得標記 也可 07/03 21:25
4F：→ terribie: 以往家長宣導 讓學生接受特教服務是立足點的平等 越了 07/03 21:25
5F：→ terribie: 解自己障礙的學生也越能與障礙相處 未來出社會的適應比 07/03 21:25
6F：→ terribie: 較好。以上是我的講法 07/03 21:25
特教宣導！謝謝老師指點迷津
7F：推 newlane: 我以為資源班學生人數下降代表現代人養生觀念作的好XD 07/03 22:17
8F：→ newlane: 相對的資源班老師可以更積極作轉介前介入 07/03 22:18
9F：→ newlane: 例如從校內團體智力測驗開始作積極的篩選， 07/03 22:18
10F：→ newlane: 與輔導室密切聯繫，掌握校內有行為問題的學生蹤跡， 07/03 22:19
11F：→ newlane: 學障、自閉、情障都有可能跟ADHD共病，都是特教宣導重點 07/03 22:20
12F：→ newlane: 另外教務處每學期的校內成績後5%，或是介入補救教學學生 07/03 22:23
13F：→ newlane: 都可以找到特教生的蹤跡 07/03 22:24
專業的團隊合作&轉介前介入，謝謝老師提供寶貴的想法
14F：推 haoogoo: 我也以為不要太多耶，畢竟現在強調融合教育，甚至希望孩 07/03 22:36
15F：→ haoogoo: 子在最小限制環境下學習。 07/03 22:36
這樣回答好像也很有道理！謝謝老師
16F：推 Madelaine: 這題是陷阱啊！要強調資源班找出有學習與適應需求的孩 07/03 22:49
17F：→ Madelaine: 子，目的在於協助學生在融合的環境裡適性學習 07/03 22:49
18F：推 newcat0606: 認同上面老師的話，陷阱題 07/03 22:51
幸好有鼓起勇氣上來發文，受益良多，謝謝各位老師們~
※ 編輯: nutnsewen (114.47.16.222), 07/03/2018 23:04:42
※ 編輯: nutnsewen (114.47.16.222), 07/03/2018 23:10:12
19F：推 withwith: 謝謝分享提問，看推文也獲益良多！ 07/04 06:42
20F：推 terribie: 我以為題目問的是 資源班服務人數 而不是資源班上課人數 07/06 10:12
21F：→ terribie: 如果是要提上課時人數的話 有一說法是師生1：4 07/06 10:13
22F：→ terribie: 我覺得提升服務人數 比提升上課時人數 重要 07/06 10:14