這部好像很少人討論，『我的裙子去哪了』（俺スカ)，分享一下心得。 有些題材就算可預期是老梗或公式套路，但因演繹者的身段表情，還是會吸引人看下去。 古田新太變身偽草間彌生，飾演一個愛穿鮮彩女裝的中年男同志，應邀出任高中教師，在 校園大亂鬥的故事。我想起的不是「麻辣教師」或「東大特訓班」，而是迦尼薩下凡出功 課的「夢象成真」，任性、耍賴、完全不管他人目光，淨想一些瘋狂的點子，但能在眾人 瀕於抓狂邊緣時，張口就讓人閉嘴，這類幼稚的萬能大神人設深得我心，不知不覺就追了 整季，成為近期最想討論的一齣。 主角開學第一天就爆氣幹話登場，面對台下揶揄恥笑「娘娘腔」「變態」「死Gay」亂成 一團的小屁孩，他元氣滿滿回應：「給我聽清楚了，你們這群醜八怪，你們怎麼嘲笑我是 你們的自由，但這麼輕易的以貌取人嘲笑別人，實在醜陋無比，反正你們輕易的接受只要 看外表就能看懂這個世界了。」 台下繼續叫囂「ヤバおじさん」，他索性走下講台嗆聲：「別瞧不起我，我可是超級變態 的大叔，和那些只會飆髒話的人相比，境界完全不同，你要不要試試跟我談場戀愛啊，小 子。」 這齣戲沒有真的壞學生（帶頭霸凌別人的明智小鮮肉根本第二男主角，戲份最多），也沒 有與主角為敵的同僚，劇組把現實狀態中的險惡刷淡成粉白霧面光，建構了幾乎像無塵室 的多樣性教學空間，惡言惡行僅點到為止，機車家長只出現一個最極端的，要兒子退學打 工還他錢的渣爸。所以不若宣傳所設定要炸裂或顛覆既定價值觀，觀看點反而在許多若無 其事的對話上，幾位主要學生的個性鮮明，其他老師也很有意思，各有怪癖，也就是個個 都代表了「多樣性」，猥瑣、愛現、逞強或過度認真，大倉孝二和荒川良良的鬥嘴幼稚得 很有料，讓這戲有了趨近「真實」的日常感；原田老師的家人則是另一種極端，他和女兒 同住，女兒的前男友時不時蹭進來，不是纏女兒，而是太崇拜無緣的岳父，每日都在這「 重新頓悟人生」，之後還加進一個女兒的現任洋男友，熱鬧又惡搞。 第一集，眾人為原田老師舉辦的迎新會上，氣氛尷尬微妙，總在恍神的白目公主里見老師 突兀提問：「你的老二現在怎麼樣了？」（這台詞到底怎麼冒出來的）全場急速冰凍。 原田回：「你是看我這身打扮就覺得什麼問題都能問吧？這世上有人不想被問這種問題， 你知道吧。」 「是，我失禮了。」 「你到底想問什麼？」 「嗯，就是問它是怎樣的？」 「很大啊。你的呢？」 「我沒有。（停頓五秒）......原來是大老二啊。」 其他同事終於忍不住岔開話題，大喊：「飲料還沒好嗎？」 這段實在太機車了，而且很厲害，用一場戲的幾句對話就勾勒出這所學校老師的各種性格 ，各角色塑形之後，英雄之旅於是展開。 一集搞定一個學生或同事，手段比衝突吸睛，像是要被霸凌的學生真的跳樓、帶學生到同 志酒吧看（練）舞、開挖土機夷平校門、讓父子同台打拳擊等，每一樣挪到現實生活都會 被告到死。 先是跩著臉的東條問原田，為什麼喜歡這麼噁心的裝束？對此，原田回敬：「你不能以你 這種程度的常識來斷定我是不是噁心。」 他在黑板上寫「LGBT」，仔細解釋性別認同的定義：LGBT是女同性戀者（Lesbian）、男 同性戀者（Gay）、雙性戀者（Bisexual）與跨性別者（Transgender）的字首縮寫，並用 お前（這傢伙）喝斥學生，引爆反彈。 「我被嘲笑，所以生氣了，有問題嗎？名字要怎麼叫根本不重要，前提是要對人懷抱敬意 ，現在的我無法尊敬你，才叫你這傢伙！」 但學生也沒在怕，班上的頭頭明智也回：「那等我們想尊敬你時，再叫你名字吧。」於是 ，這又是一部逆轉的「夏目友人帳」，往後的發展就是彼此賜名的收攏過程，所謂降妖伏 魔也就是這種樣態吧，正因他理解「異質」存在的寂寞，才能看見身旁的人藏在心裡的眼 淚，像嘴巴壞掉的不動明王，堂堂正正迎受一波波情感的撞擊（如此密集地與人類發展膠 著的感情，需要雄壯的光能資本，稍有不慎可能自己都變黑洞）。只是奇裝異服的話，怎 樣都無法引動百鬼夜行，但古田新太順利將全校收為式神（全因校長是gay吧熟客這層關 係啊）。 全劇轉折在收服了第一集的霸凌者明智之後，終於開始交代原田任教的原因，從隨身攜帶 的綠筆記露出線索，無非是身染重病不久於世的死前心願，也是日劇常見安排，期限讓事 件聚焦，瘋狂得以合理。 最後一集，原田老師因病辭職，擔心得不得了的東條（也就是一開始嗆變態的學生）衝到 醫院看他，無法接受他擅自闖入他們的世界，又擅自離開，為什麼老師可以任性，學生只 能被動的接受？ 原田以胳臂圈住東條的頭，要他別哭： 「人生總是有不得不強顏歡笑全身而退這樣的時刻。」 「我其實很想看看那些做得過頭的瞬間，因為我是安室飯，離開時要讓人惋惜，然後華麗 隱身。 我不會死的，還活蹦亂跳呢。 原田信男不會死的。」 這裡，以為感性要決堤了，畫面又切回三位男老師噴垃圾話的辦公室時間，日常仍在持續 ，不會因為任何人離開而改變。很愛比的他們接續著結婚、房子、車子啊，各種人生成就 的評比文。 「我家沒很大啦，獨棟而已。」 「真沒辦法，還是給你看照片吧。」 「我房子比你更大喔，但我沒照片。」 「一定騙人吧。」 「喂，通常不會繼續問下去，男人要適時而退。」 （故意）拗不過同事的刺激，廣田老師秀出手機螢幕：「唉，照片不夠拍只能攝影，每個 房間都拍到的話要花一個小時……」獨棟已經很厲害了，竟然有100LDK的大房子（調布的 城堡，100個房間？！）浮誇用在這種地方，實在跳tone可又切題，原來每個人都深藏不 露。 結尾重現第一集從樓頂跳下的劇情，這次換成原田跳（在學生的「逼迫」下，小孩被大人 整了那麼多集，輪到他們來考驗老師了），全班拉開厚重的大黑布當支撐墊，要老師跳下 來，「來吧，我們會接住你的。」可是，這時很難不出戲——原田頗有份量，且罹患重病 ，學生大概真的很想讓他畢業吧。 唉，算了。這齣戲本就是漫畫風熱血派，第一集老師竟然敢叫學生跳下去，最終話，自己 也不能不跳，現世報來得快（咦），編劇能把現實世界殘酷的霸凌跳樓事件轉換成「全力 接住你」（catch you, do my best），也是一種樂觀過頭的溫柔就是了，可回到這一樣 虛幻到不行的人生，千萬不要相信任何一個要你跳下去的人，人肉支撐架很不可靠，不是 人不可信，而是人體（心）有其侷限，不可久賴。 明智完全複製原田的語氣和思考模式，除了要幫老師完成「參加學生畢業典禮」的心願， 還回到頂樓的原點，師生互信的啟動鈕。 「體諒一下我的年紀吧，跳下去我有自信我會死的。」 「一個人只能死一次吧，你跳下去就當死過了，可以將餘命歸零重數。」 「哎，真的要跳？你們不下去接住我嗎？」 「當然會，你就依賴我們一次吧，變態大叔！」 「哼，你們才是變態學生。」（兩人狂放閃撒嬌裝可愛啊） 原田先生毫不掩飾對每個願意交心的人的幹話和真心話，通常都混著一起講，就因為真心 話是白爛幹話堆裡的點綴色，才會顯眼有效，請謹記這原則，別一味感性，那會沈重得想 死。 然後，偽草間彌生就黃黃蓬蓬從天而降，完好無缺的摔進黑布裡，腳上的黃色拖鞋沒飛掉 ，只有假髮飛出去，爬起來的第一句話是：「蛋都縮進去了。」（學生傻眼，這種時刻為 什麼耍黃段子啦） 「終於有時間去換假髮了。」他很堅持頭髮要撥好，妝不能花，傲嬌任性（討喜的那種， 貼心我慢的那種）魅力爆棚，眼前的年輕人全數收服，所有授課到此結束，他說了再見就 背對生徒不再回頭。（其實，到片尾跑字幕了都還沒死呢） 看完這戲最大的感想是它給了「死亡」最正面的意義......轟轟烈烈的革命吧，一種另類面 對deadline的方式。 --

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