，對家裡一點責任心都沒有，感覺她就是老大，她想怎麼樣大家就要尊重就是王道，不在 乎家人的意見想法，包含日常生活的一切，就連租房子的家用都可以無故減少，說她沒有 錢，但她的薪水是逐年增加的！！ 兩年疫情期間到現在，連三級疫情期間都可以小組聚會，現在疫情爆發還整天上班請假當 志工，說要當什麼領導的～ 疫情期間到現在瘋狂線上會議，隔三差五宜蘭畢業旅行！ 我想請問他們所謂的志工，像我姐我知道他繳了非常非常非常多的學費，之前打去機構吵 架，他們說她已經完全畢業，但是還有很多額外的進修課程無上限可以進修。 我想請問： 1.所謂的講師、領導，需要具有什麼身分，我有看到很多感謝信，感謝獎狀之類。會議中 我也都聽學員叫他老師！她也都擔任主持人的身分 2.上完這些課程的總學費預計多少錢呢？ 3.這些老師都是無償支援的志工嗎？我看很久以前有人分享說會要求簽本票投資之類的！ 因為我們家並不富裕，她又變得這麼自私！加上家中有長輩身體狀況不好，她天天真的幾 乎天天這樣到處跑！真的也很怕傳染給長輩！ 想請問有沒有什麼建議檢舉知道之類 感謝 ※ 引述《ming0312 (一葉風采)》之銘言： : 一、店名：傳誠 http://www.gicorps.com/ 公司網址 : 二、地點：本人受朋友(LV1)之邀專程自台中上台北新光大樓， : 在入場前已經看完數篇評論，早做好探虎穴的準備。 : 三、時間：2011.03.24 PM7:30-10:00 : 四、非好店原因：價格高昂、老鼠會拉人手法 : 五、過程： : 當天課程安排：20%介紹、60%活動、20%分享。(數字任你更動) : 2011.03.24 嘉賓講座：探索心靈的饗宴 : 流程1：介紹 : 1.1 當然要來一下上完課後有什麼改變這種論調 : 1.2 畫個冰山，告訴你水面上可見的5%是意識，水面下不可見95%是潛意識 : (國中物理老師的哭泣：基於比重，浮在水面上是10%左右的冰才對)， : 然後呢有什麼闡述?沒了，就醬。 : 1.3 明著來的「暗椿」：LV1-4的學員，男西裝女套裝， : 人數跟嘉賓的比例約3:1， : 按等級不同名牌也不同顏色，主講者主要的互動對象，不停的叫「YES」「好」+鼓掌。 : 1.4 自我介紹：主講者說他最喜歡張忠謀，跟其他人握手要自我介紹： : 我是OOXX的張忠謀(形容詞我忘了)，配合握手者：「張忠謀你好，我是可愛的喬巴」。 : 在場所有人開始起身，四處找人握手偽裝自己最崇敬的名諱， : 筆者配合演出：「我是很有女人緣的加藤鷹」 : 流程2：活動 : 2.1準備活動：要倆倆分組，一對一面對面坐，主講者提醒不要用「封閉性坐姿」 : (抱胸、蹺腳)要用「開放性坐姿」(兩腿開開)。 : 2.2主題活動：內容解讀-輔導心理學的實務活動 : 2.2.1 坐好後，先摸到對方鼻子的人是A，另一個是B，開始有點趣味了。 : 2.2.2 B要想過去未來是不是有什麼還沒實現的夢想，要對A說， : 然後A要鼓勵B「一定可以完成」，我的夢想「拯救日本核災」 : 2.2.3 B要說出實現這些夢想需要哪些特質，A必需否定B，告訴B你沒有這個特質。 : 2.2.4 B幻想自己已經達成夢想，A則必需無視B的喜悅。 : 2.2.5 A、B角色交換再玩一次。 : 評價：看似完整的心理輔導歷程，輪流扮演言語加害者與受害者， : 筆者在輔導課也玩過類似活動，但是少了一項重要的流程-心理評估， : 主辦單位無視嘉賓的心理狀態，直接施與具攻擊性的活動， : 心智未成熟或心理重症者，在2.2.3就會崩潰，這是有粗淺知識如筆者都知道的 : 錯誤。 : 流程3：分享 : 3.1臺下分成6-8人一組，開始分享言語加害、被害的心路歷程。 : 3.2 臺上每十分鐘打斷一次臺下的分享時間，過去的學員輪流宣傳上完課後有什麼改變 : 這種論調 : 3.3 : 筆者毫不掩飾地演出「封閉性坐姿」跟「不適感」，準備跟高等級學員攤牌過招， : 當然他們開始關心筆者，筆者直接揭露這個活動的本質就是「心理課程」， : 接著出招：「你們是不是在求學階段沒有上過這種活動，現在國高中， : 每週都有固定時數開課團體諮商，大學裡也有開課，我已熟悉這種活動， : 但裡面有雜音，那個雜音就是商業宣傳，這一點讓我很不適，如果你們真的那麼好心， : 何不跟教會寺院一樣收自由樂捐?收個每人100元場地費我也能接受」 : 應是LV3小組長答：「我們真的有獲得東西」(OS：物超所值，受害者的標準用語) : ，筆者答曰：「一個願打、一個願挨，這不干我的事，但你們知道網路上有很多批評文章嗎?」 : 一群LV3點頭表示知道，筆者續問有何感想，他們答曰：「網路評論者都沒完全上完課程」 : (OS：在賊船上醒來，有勇氣的當然會跳船，誰跟你繼續全部課程接受全程XX，對於 : 都醒來又跟完全程，我只能大唱易水寒) : 六、備註---SWOT分析 : 1.傳誠的優勢： : 1.1 利用大部分人都未接受過心理輔導課程開啟賺錢之路，筆者在學院裡第一次上活動 : 課也很HIGH，可以想像第一次接觸心靈課程者的感受。 : 1.2 初學者嘉賓有防抱牌-白色姓名貼，不會被抱，倒是LV1以上學員抱~~很大， : 解讀：中老年人在哪釣馬子?其中一種場所是在舞蹈教學班，臺灣社交甚少身體接觸， : 在舞蹈班可以牽手抱腰，這一牽就跟人跑了，筆者身處鄉間，因學舞而家庭破裂者 : 不勝枚舉，傳誠成員抱很大，也有異曲同工之妙。 : 1.3 高級地段上課、成員都是衣裝正式的青年男女才俊，光是這兩樣虛榮心作用， : 心防已卸下一半，再加上甜言蜜語哪個不手到擒來，策略奇高。 : 1.4 高利益、老鼠會的拉人手法，LV1課程五天費資19500，LV2沒探到， : LV3一樣萬餘但能玩三個月，LV3怎麼那麼好康，因為LV3要開始拉人了(撿海星)， : 這就是朝三暮四的心理，所以公司留人手段，加上已經加入的親朋好友， : 想跑都跑不了，因為「歸屬感」這個心理條件已建立成功。 : 2.傳誠的劣勢： : 2.1.學校開始進行輔導課程，傳誠的洗腦對象很難下探現在的國高中學生， : 世代交替後，客源會不足。 : 2.2 非諮商師資格，行心理輔導之事，譬如密醫拔牙，有時治的好，有時拔牙也出人命， : 傳誠的對策是嚴格把關，禁止心理重症者繼續上課， : 交錢後出現病症一律阻止此人出現， 一言以蔽之「柿子挑軟的吃」。 : 3.傳誠的潛力 : 3.1 即使學校有輔導課程，成效不彰的話，青少年族群仍有開發空間， : 臺灣倒是不缺「加班到連思考自己的事都沒有時間」這樣的人， : 這類人很需要心理輔導，是目前也是未來的主要客源。 : (建議這類人：你不需要傳誠，你需要去掛諮商門診或投入正當宗教) : 4.傳誠的威脅 : 本篇就是傳誠的威脅 : 結論： 高利益、老鼠會手法就是傳誠的原罪，傳誠真得有好的優點-心理學輔導實務， : 但這部分可以被諮商門診、張老師生命線、乃至救國團活動所取代， : 兩者差別在於後者沒有「華麗包裝」，更何況他們玩的是有爭議、具攻擊性的活動， : 已達限制級，介紹者說這個活動還不是很深入，筆者解讀：交了錢之後， : 就是玩限制級以上，讓你又哭又笑高潮三次，心防全破任人宰割的遊戲。 : 再重覆一次：高利益、老鼠會手法就是傳誠的原罪，欲護航者請先從汝等原罪開始論述。 : 七、版權宣告：本文同意轉錄，無須保留出處、作者，勿更動內容。 : 為講求完整性，內容以原始出處為準。 --

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