以上恕刪。 如果我們假設台灣師大是全台灣最好的師範院校， 然後照常理來推斷（聯考分數、學校評比等），裡 面的學生應該也是同性質學校中最優秀的。但這是 否表示他們在學校課業上比較努力、比較有目標呢 ？就我個人在師大文學院、教育學院與宿舍中的觀 察，答案絕對是否定的。 圖書館人總是空空的，閱覽室在考試周才會滿。人 呢？都在宿舍讀書啊？其實男生都窩在宿舍打電動 、打逼；女生呢？不清楚。簡言之，師大缺乏與其 搖搖欲墜的招牌相對應的讀書風氣。整個校園呈現 出來的氣息是相對意義上的保守、缺乏競爭力、學 生求知慾普遍不佳。這其實不能怪他們，過去出來 就當老師，大學當然不用太認真念，因為工作就等 著妳。但是，師資來源多元化後，很多師大的學生 還沈溺於過去的「榮耀」中，缺乏危機感，完全不 知道他們的學長姐甄試錄取率已經下降中（師大就 業組有過調查，數據不記得，但不高就是了）。往 往要等到大四或實習時，才赫然發現，自己還沒有 準備好當一個老師所應具有的「基礎」知識，匆匆 忙忙應付考試與實習挑戰的時候，才發現自己的落 後。當初大學聯招中，考試最「優秀」的那一群， 甄試時才發現時不我與，師大的流浪教師就是這樣 來的。 之前國考事件中，主張不考中國史的那位林玉体， 在大一時就用調侃式的話語說：「師大學生是『深 入淺出』。」意指學生進來程度很好，師大卻沒有 把他們教好。之前有版友說，他們很認真、很努力 求學之類的、努力發揮所長等等。我不否認這樣的 情況，但我觀察師大大學部的例子，「普遍」的學 生求知慾不佳，老師也似乎不願意在多講些什麼， 也很少上課要求英文教科書、念英文書籍論文。老 師也被同化的結果是，學生就更學不到東西了。什 麼？大學就是要靠自己啊！老師不教，學生要主動 求知，不可以怪老師。那請問，我們要老師幹嘛？ 如果連所謂的「龍頭」師大都這樣了，我實在很懷 疑有些圖書館沒幾本書的師院的情況只會更糟糕。 那研究生有必較好嗎？我看是沒有。師大碩士班的 學生通常可以簡單的分兩種：一種是師大畢業，念 碩士是為了準備當高中老師；一種是外校畢業，為 了拿教育學分去學校教書；另一種很少，純粹為求 學問。在前兩種為主流的學生組成中，目的都是學 位。趕快找題目、找老師、趕快畢業，趕快去當老 師，在這種情況下，學校怎麼會有讀書風氣、怎麼 會有純粹只為求得更高深的學問、也為了修養身心 而唸書呢？修學分要涼、研究生不像研究生、老師 不作研究，這哪裡像個大學，像個所謂的「台灣師 範大學」？ 我知道說到這裡，馬上就有人要來反駁我，說某某 某也很努力、某某系誰某某群體也很有方向等等的 。例外到處都有，台大也有很廢的，比例問題而已 。我不否認師大也有很認真的人，那種人哪裡都有 ，只是師大比較少而已。是的，就我所知英語系、 生物系、音樂與美術系，或許還有教育系，大概是 師大最值得念的幾個系。當我努力從那裡逃出來的 時候，我總是好奇，為什麼每年總有那麼多人要擠 進去？高中生大學生通通不例外。我想問題出在大 家還是不瞭解師大的現況，以為在一類中還可以與 台政並稱的那個師大。事實上，我認為師大確實在 沒落中。原因有很多，包括政策轉向、學校因應不 及、學生活過去中等。 或許師大與其他師範院校比起來還算過的去，但師 大再不醒醒，師大學生在不認真一點，遲早會落在 國立大學之尾。要去念師大之前的，請多收集一點 資訊，或問問從那裡畢業的人。總之，再考慮一下 吧！ （要印證我的說法，請花個捷運錢，選個非考試週 ，到師大宿舍與圖書館走一遭；然後再到臨近台大 走走，高下立判） --

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