※ 引述《deuces33 (nahhh)》之銘言： : （文長） : 大家好，我是一名家教新手，因為還是大學生所以經驗不多，想請各位給我一些建議謝謝 : ！ : 這是我第一個案件，從去年12月開始一週兩小時的英文課，學生是國小中高年級姐妹一起 不同年級的小孩一起上課, 就算學的程度是一樣的東西,也會因為理解能力不同 造成大家吸收下去的內容也不同, 這樣你進度怎麼規劃? 上課方法是什麼? 沒有說清楚的話很能給你進一步的建議 我自己也有兄弟or兄妹檔的學生, 都是分開各自上一小時 當然教材/教具/上課模式也不同 低年級都是遊戲中學單字文法,還有搭配帶動唱, 搶答, 一定要帶字卡和一堆教具去 中年級我只會帶字卡和小道具來玩遊戲,較大的教具就不帶了(如:射飛鏢/火箭的道具) 高年級就是道具全都不帶,因為他們上課都做得住,也比較專心,會用app輔助上課 當然中高年級還是會搭配遊戲,但是用比較不幼稚的遊戲 我曾經教過幼稚園弟弟+小三姊姊+媽媽, 這樣三人一起上課的親子英文 上到第二堂我就放棄了,因為姊弟程度差太多,造成 年紀大的就要屈就小的 然後兩人還會因為遊戲而吵架,沒完沒了 你的學生是什麼年紀/什麼程度, 你怎麼上課的? 是都坐在書桌前口頭講課? 還是全部都是遊戲? 我小一的學生, 整整一小時都是遊戲中度過, 讓他邊玩邊學 你的上課手法呢? : 上課，大概第一堂課開始2個妹妹就會哭著跟爸媽說拒絕上課，甚至有次是我到他們家了 : 都還在哭.....因此家長為了說服他們就開始一起上課，讓他們看到爸爸都下來學了他們 : 不應該有藉口，這樣大約持續至今1、2個月。 : 這部分我當時有猶豫一下並告訴家長我覺得這樣會影響學生也會影響我教學（不好意思兇 : 他們之類的），家長表示尊重我但小孩可能不習慣這樣上課方式，因此想陪他們幾堂自己 : 順便複習英文這樣。但還好教學下來家長的確很尊重我甚至還很認真上課，並要求小孩要 : 背單字跟聽CD，但同時我漸漸發現學生的情緒問題越來越明顯....... 家長如果要一起上課, 我都是叫他們旁聽而已, 不會參與活動, 也不會有互動 就是坐在旁邊看而已, 一但有互動, 小孩就容易撒嬌還是任性之類的 我有幼幼班小男生因為怕生, 我讓家長坐在旁邊一兩個月, 最後他融入遊戲後 現在都自己進我家社區按門鈴上課了, 如果一開始家長就一起學, 最後只會更難放手 : 妹妹A.B程度上課有大半時間在放空，有讓她們不開心的事就開始耍脾氣到哭，通常這樣 : 我就不會理她，偶爾問簡單問題，而幾乎每次上課都是這樣...... 上課哭為什麼不理她? 這樣不是讓她覺得沒人理, 更拒絕學習嗎? 我還沒遇過有學生上課哭還是鬧脾氣的, 但如果有, 我就是不上了, 我回家, 你們想清楚再叫我來, 不然就是好好講清楚妳為什麼哭, 耍脾氣到哭, 那是為了什麼事情不開心? 是遊戲?還是上課前吵架?還是她不懂你講的內容? 這些也要搞清楚, 不然你都不知道原因的話, 大家要怎麼給建議? : 像前幾次可能是因為不會回答問題以及不爽訂正單字跟作業而開始鬧，我整個看得很心煩 : ，但還是一臉冷靜，等他問我要怎麼訂正，這種時候家長都會好聲好氣跟她說哪裡錯，但 一堂課要給指示的人,只需要一個人就好了, 老師要她訂正, 家長也要跟她講訂正 如果是我我也會覺得你們很煩, 不會回答問題的話, 那就是她還聽不懂or沒有吸收你教的內容, 所以不要再問問題了! 重新教 不然就是重新不斷地用遊戲帶入你要的文法, 不要用紙筆教 等到她遊戲全部都玩得出來, 再去寫題目, 寫得出來才算是有吸收 你想想: 寫不出來=老師叫你訂正=我就是不會訂正=爸媽又碎念=又夠煩 那重新再教不就好了嗎? 不要再問問題了啊, 因為也回答不出來, 不要浪費時間了 : 這種時候我心裡其實不太清楚要怎麼做才好，礙於家長在場不好意思罵人，因此我會溫柔 : （？）的問哪裡不會、真的無法就自己講答案要他們覆誦.... : 因為這樣我覺得有點影響到我的上課意願，常常上課前會覺得壓力很大、無助，我想教的 : 東西很多但他們都無法吸收，因為勢必要調整我的教學 : 現在姊姊也覺得內容太簡單也不想上了（但明明就很多單字、文法不會？！），因此家長 : 好像打算之後只讓妹妹上課吧，確切也沒談到 我最近教的小二學生,她的課本的文法在講"第三人稱單數+S"了 光是一課的文法我就教了快一個月,每次都用不同的遊戲讓她練+s這個動作 短短一個小時我至少有五種以上的遊戲備案+自製閃卡 跟我比賽贏了, 我也會給獎勵, 下課後還會給錄音作業, 每天錄自然發音的拼音給我聽 讓小孩有成就感, 讓她知道她拚的出發音, 讓她知道她跟老師比賽,老師搶卡片都搶輸,她很厲害, 讓她知道上英文就是玩遊戲很好玩, (說到這,我日文的學生去上了音樂課後,還跟他媽說:音樂課好無聊,還是上日文比較好) 薪水好,如果你想繼續教,那就改變你上課的方式 仔細列出你上課的手法給大家看, 不然要怎麼改進? 總不能說: 小孩情緒問題, 無解吧 : 這幾天應該會跟家長協調，詢問學生情緒問題，也希望各位前輩給我一些建議，因為我還 : 沒想到要怎麼跟他們說明比較好 : 畢竟每次上課前人都跑去躲起來也說明了他們的意見吧 : 覺得我好失敗～淚奔～哈哈哈XD : 雖然蠻薪水不錯，但上的這麼不開心我也不要啊.... : 不過補充一下家長人真的蠻好的，很難遇到如此配合、尊重教學的家長！ : 最後我要承認我不是一個很好的老師，在教學這方面可能要更活潑一點，雖然正常來說上 : 課氣氛還不錯，仍要多一點仍讓國小生把精神抓回來的方式。 : 打一打就這麼多字XD謝謝大家看到現在 --

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