※ 引述《deuces33 (nahhh)》之铭言： : （文长） : 大家好，我是一名家教新手，因为还是大学生所以经验不多，想请各位给我一些建议谢谢 : ！ : 这是我第一个案件，从去年12月开始一周两小时的英文课，学生是国小中高年级姐妹一起 不同年级的小孩一起上课, 就算学的程度是一样的东西,也会因为理解能力不同 造成大家吸收下去的内容也不同, 这样你进度怎麽规划? 上课方法是什麽? 没有说清楚的话很能给你进一步的建议 我自己也有兄弟or兄妹档的学生, 都是分开各自上一小时 当然教材/教具/上课模式也不同 低年级都是游戏中学单字文法,还有搭配带动唱, 抢答, 一定要带字卡和一堆教具去 中年级我只会带字卡和小道具来玩游戏,较大的教具就不带了(如:射飞镖/火箭的道具) 高年级就是道具全都不带,因为他们上课都做得住,也比较专心,会用app辅助上课 当然中高年级还是会搭配游戏,但是用比较不幼稚的游戏 我曾经教过幼稚园弟弟+小三姊姊+妈妈, 这样三人一起上课的亲子英文 上到第二堂我就放弃了,因为姊弟程度差太多,造成 年纪大的就要屈就小的 然後两人还会因为游戏而吵架,没完没了 你的学生是什麽年纪/什麽程度, 你怎麽上课的? 是都坐在书桌前口头讲课? 还是全部都是游戏? 我小一的学生, 整整一小时都是游戏中度过, 让他边玩边学 你的上课手法呢? : 上课，大概第一堂课开始2个妹妹就会哭着跟爸妈说拒绝上课，甚至有次是我到他们家了 : 都还在哭.....因此家长为了说服他们就开始一起上课，让他们看到爸爸都下来学了他们 : 不应该有藉口，这样大约持续至今1、2个月。 : 这部分我当时有犹豫一下并告诉家长我觉得这样会影响学生也会影响我教学（不好意思凶 : 他们之类的），家长表示尊重我但小孩可能不习惯这样上课方式，因此想陪他们几堂自己 : 顺便复习英文这样。但还好教学下来家长的确很尊重我甚至还很认真上课，并要求小孩要 : 背单字跟听CD，但同时我渐渐发现学生的情绪问题越来越明显....... 家长如果要一起上课, 我都是叫他们旁听而已, 不会参与活动, 也不会有互动 就是坐在旁边看而已, 一但有互动, 小孩就容易撒娇还是任性之类的 我有幼幼班小男生因为怕生, 我让家长坐在旁边一两个月, 最後他融入游戏後 现在都自己进我家社区按门铃上课了, 如果一开始家长就一起学, 最後只会更难放手 : 妹妹A.B程度上课有大半时间在放空，有让她们不开心的事就开始耍脾气到哭，通常这样 : 我就不会理她，偶尔问简单问题，而几乎每次上课都是这样...... 上课哭为什麽不理她? 这样不是让她觉得没人理, 更拒绝学习吗? 我还没遇过有学生上课哭还是闹脾气的, 但如果有, 我就是不上了, 我回家, 你们想清楚再叫我来, 不然就是好好讲清楚你为什麽哭, 耍脾气到哭, 那是为了什麽事情不开心? 是游戏?还是上课前吵架?还是她不懂你讲的内容? 这些也要搞清楚, 不然你都不知道原因的话, 大家要怎麽给建议? : 像前几次可能是因为不会回答问题以及不爽订正单字跟作业而开始闹，我整个看得很心烦 : ，但还是一脸冷静，等他问我要怎麽订正，这种时候家长都会好声好气跟她说哪里错，但 一堂课要给指示的人,只需要一个人就好了, 老师要她订正, 家长也要跟她讲订正 如果是我我也会觉得你们很烦, 不会回答问题的话, 那就是她还听不懂or没有吸收你教的内容, 所以不要再问问题了! 重新教 不然就是重新不断地用游戏带入你要的文法, 不要用纸笔教 等到她游戏全部都玩得出来, 再去写题目, 写得出来才算是有吸收 你想想: 写不出来=老师叫你订正=我就是不会订正=爸妈又碎念=又够烦 那重新再教不就好了吗? 不要再问问题了啊, 因为也回答不出来, 不要浪费时间了 : 这种时候我心里其实不太清楚要怎麽做才好，碍於家长在场不好意思骂人，因此我会温柔 : （？）的问哪里不会、真的无法就自己讲答案要他们覆诵.... : 因为这样我觉得有点影响到我的上课意愿，常常上课前会觉得压力很大、无助，我想教的 : 东西很多但他们都无法吸收，因为势必要调整我的教学 : 现在姊姊也觉得内容太简单也不想上了（但明明就很多单字、文法不会？！），因此家长 : 好像打算之後只让妹妹上课吧，确切也没谈到 我最近教的小二学生,她的课本的文法在讲"第三人称单数+S"了 光是一课的文法我就教了快一个月,每次都用不同的游戏让她练+s这个动作 短短一个小时我至少有五种以上的游戏备案+自制闪卡 跟我比赛赢了, 我也会给奖励, 下课後还会给录音作业, 每天录自然发音的拼音给我听 让小孩有成就感, 让她知道她拚的出发音, 让她知道她跟老师比赛,老师抢卡片都抢输,她很厉害, 让她知道上英文就是玩游戏很好玩, (说到这,我日文的学生去上了音乐课後,还跟他妈说:音乐课好无聊,还是上日文比较好) 薪水好,如果你想继续教,那就改变你上课的方式 仔细列出你上课的手法给大家看, 不然要怎麽改进? 总不能说: 小孩情绪问题, 无解吧 : 这几天应该会跟家长协调，询问学生情绪问题，也希望各位前辈给我一些建议，因为我还 : 没想到要怎麽跟他们说明比较好 : 毕竟每次上课前人都跑去躲起来也说明了他们的意见吧 : 觉得我好失败～泪奔～哈哈哈XD : 虽然蛮薪水不错，但上的这麽不开心我也不要啊.... : 不过补充一下家长人真的蛮好的，很难遇到如此配合、尊重教学的家长！ : 最後我要承认我不是一个很好的老师，在教学这方面可能要更活泼一点，虽然正常来说上 : 课气氛还不错，仍要多一点仍让国小生把精神抓回来的方式。 : 打一打就这麽多字XD谢谢大家看到现在 --

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