作者marine14me (我是海＿)
看板tutor
標題[求助] 高一英聽如何加強
時間Sat Feb 29 03:03:21 2020
去年接到一個嘉義縣公立高一學生的英文家教，
學生的英文底子不太好，會考B。
從第一次段考沒還沒開始家教的30分
進步到第二次第三次60分左右。
（學生是說他們班最高也才70幾，
我是希望可以再拉高一點T_T，
但是學生一開始連article這類單字都不知道，
我覺得也只能先多背單字了。）
以上是學生目前程度的描述。
學生學校的考試成績是80%筆試20%聽力，
但學生說他聽力真的不懂每次都用猜的，
因此分數其實被拉掉不少分，
家長就還蠻在意的希望我可以多去練英聽的部分。
我從一開始就是叫學生把課文、雜誌我念一句她念一句讓她知道每個字的發音，
也有越念越順，我在課堂中補充的句子她也可以懂，
但是一到考卷上就是完、全、不、懂，
我連放著英文雜誌的內文讓她對照的看，
她也一臉無辜的看著我。
我在想是不是對英文聽力有恐懼（？）
但現在問題是家長很希望我可以幫學生多練英聽，
我除了要求多念、照著內文去聽好像找不到別的方法，
我有想過把大考中心的模擬試題拿來練習，
但是學生的單字量真的還不足以應付。
想問看看大家有沒有什麼方法QQ，學校英聽考試就是單純的英文雜誌，但又不知道要如何
下手，之前高中早自習的那種週考卷好像也沒辦法取得，想自己出題又覺得自己還沒辦法
到那種程度。
ps.當初學生對英文的興趣很低，
看閱讀什麼的都跳著看隨便猜，
我課堂中有多跟他介紹一些英文語言有趣的地方，
像是英文會用I broke my hand.但其他地方較少使用人當主詞等，
寒假也有推薦她Netflix的The end of the fucking world（比較短，不怕沒耐心），
現在就對英文比較不反感，考單字都考一百分呢！
生命中第一次接家教遇到困擾希望能夠求助版上，另一方面也想跟大家分享目前一點小心
得，希望大家都可以跟學生一起進步！
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1F：→ marra: 建議用台大外文史嘉琳老師提倡的echo法，我找一下影片02/29 03:35
2F：推 Vulpix: I broke my arm. 嗎？超嗨的。02/29 18:38
3F：推 sadlatte: 用會話吧 能應用就比較容易記住02/29 21:30
4F：→ sadlatte: 然後如果他聽得懂你的發音卻聽不懂CD發音那有可能是老師02/29 21:31
5F：→ sadlatte: 的發音跟CD差異比較大 我接過一批學生習慣之前老師的台02/29 21:31
6F：→ sadlatte: 式發音 對美式發音反應就比較慢 比方說一些連音、弱化等 02/29 21:31
7F：→ sadlatte: 都聽不懂 ed發成t的時候他們會聽不出來是過去式（他們以 02/29 21:31
8F：→ sadlatte: 為ed都念d）02/29 21:31
謝謝大家回應！今天有把108的英聽示範例題給妹妹試寫，發現還是單字不足的問題(￣▽
￣)
錯的幾乎都是有不會的單字，或是還不熟的。
回音法會想試試看（我自己也想試XD），至少讓學生知道單字的發音，老師的發音我也會
自己注意！
※ 編輯: marine14me (39.9.165.109 臺灣), 03/01/2020 01:28:43