原文吃掉 想當初我第一次出師去課輔班也是被安排上高三， 現在想想當出那課輔班到底是多大的勇氣這樣做， 索性提供一點想法給你吧！ =============================================== 首先先講戰略 你的學生要想好的問題 1. 非得要學測上 or 願意指考上 2. 要考高分 or 只要均標 這些問題本身會因自然組 or 社會組而異 a.自然組 基本上自然組一定是要考高分的， 而且內容難度也相對較高， 大膽的放棄學測重新建立觀念我認為是比較好的選擇， 從課本開始講解觀念，帶她熟悉課本的例題， 然後挑一本偏簡單的複習講義給她練習， 重要的章節如多項式、指對數、三角函數、平面與空間向量等， 絕對是優先要處理掉的， 底先打好才會有後面的本錢， 等學測過後的寒假再把第五冊跟第六冊補齊， 3月就可以直接進入第二輪複習了， 那模擬考跟學測怎麼辦 ? 聽天尤命吧 我只能說你學測前完整走過一遍也很極限了 b.社會組 社會組的話學測我認為老實一點抓簡單章節的分數， 如數與數線、數列級數、數據分析、直線與圓、矩陣， 在學測我認為這些章節有出分數應該算相對好拿的， 抓個 30 分下來我認為有機會， 而且到指考數乙直線與圓內建 12 分計算題， 矩陣考 6-8 分也都是很好拿的， 投資在這我認為可以保 20 分左右， 再回頭搞多項式、指對數、排列組合和機率， 這樣我想對指考也會好一點， 至於社會組三角函數和空間向量真的有困難的， 你就饒了她吧！ *註：以上章節排序僅個人觀察心得，實際會依學生狀況調整 總結來說 課本對於程度不太好的學生來說是好物 練功打底都要靠它 如果你的題目是什麼對話式或是學測OK那類的 程度不好的學生會炸開也是合理的 至於整體課程的規劃也要看類組跟考試策略決定 我是那種可以對只想考均標的社會組學生說出放棄三角函數的人 (社會組我還沒遇過三角函數很強的個案) 但如何抓放跟規劃你要根據你面對的學生決定 因為時間的壓力是永遠都在 ===================================================== 最後還是要說 感覺你經驗不夠足還敢接高三真的也挺猛的 但接高三你就要抱持著「對她人生有舉足輕重影響」的覺悟 利用一點時間好好想想你的學生哪邊強哪邊弱 好好規劃課程 你還是有機會帶好這個學生的 雖然成敗不完全由你決定 但至少要做到問心無愧 否則我覺得你還是放掉高三的家教比較實在 附上這兩年的實績給你參考 A.106學年度 北模 6 級分 -> 107學測 11 級 -> 107數甲 80 上台大 B.107學年度 段考數學低於 20 -> 108學測沒均標 -> 108數乙 82.8 上台大 當然也有失敗的例子 只是要告訴你認真做一切都是有可能的 共勉之 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.234.236.87 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/tutor/M.1566666228.A.54F.html 我可能沒表達清楚，是學測均標抓放直接放三角函數， 原因之一學生可能有障礙，之二就是數乙不考。 ※ 編輯: winter3036 (39.9.224.248 臺灣), 08/25/2019 22:05:42