原文吃掉 想当初我第一次出师去课辅班也是被安排上高三， 现在想想当出那课辅班到底是多大的勇气这样做， 索性提供一点想法给你吧！ =============================================== 首先先讲战略 你的学生要想好的问题 1. 非得要学测上 or 愿意指考上 2. 要考高分 or 只要均标 这些问题本身会因自然组 or 社会组而异 a.自然组 基本上自然组一定是要考高分的， 而且内容难度也相对较高， 大胆的放弃学测重新建立观念我认为是比较好的选择， 从课本开始讲解观念，带她熟悉课本的例题， 然後挑一本偏简单的复习讲义给她练习， 重要的章节如多项式、指对数、三角函数、平面与空间向量等， 绝对是优先要处理掉的， 底先打好才会有後面的本钱， 等学测过後的寒假再把第五册跟第六册补齐， 3月就可以直接进入第二轮复习了， 那模拟考跟学测怎麽办 ? 听天尤命吧 我只能说你学测前完整走过一遍也很极限了 b.社会组 社会组的话学测我认为老实一点抓简单章节的分数， 如数与数线、数列级数、数据分析、直线与圆、矩阵， 在学测我认为这些章节有出分数应该算相对好拿的， 抓个 30 分下来我认为有机会， 而且到指考数乙直线与圆内建 12 分计算题， 矩阵考 6-8 分也都是很好拿的， 投资在这我认为可以保 20 分左右， 再回头搞多项式、指对数、排列组合和机率， 这样我想对指考也会好一点， 至於社会组三角函数和空间向量真的有困难的， 你就饶了她吧！ *注：以上章节排序仅个人观察心得，实际会依学生状况调整 总结来说 课本对於程度不太好的学生来说是好物 练功打底都要靠它 如果你的题目是什麽对话式或是学测OK那类的 程度不好的学生会炸开也是合理的 至於整体课程的规划也要看类组跟考试策略决定 我是那种可以对只想考均标的社会组学生说出放弃三角函数的人 (社会组我还没遇过三角函数很强的个案) 但如何抓放跟规划你要根据你面对的学生决定 因为时间的压力是永远都在 ===================================================== 最後还是要说 感觉你经验不够足还敢接高三真的也挺猛的 但接高三你就要抱持着「对她人生有举足轻重影响」的觉悟 利用一点时间好好想想你的学生哪边强哪边弱 好好规划课程 你还是有机会带好这个学生的 虽然成败不完全由你决定 但至少要做到问心无愧 否则我觉得你还是放掉高三的家教比较实在 附上这两年的实绩给你参考 A.106学年度 北模 6 级分 -> 107学测 11 级 -> 107数甲 80 上台大 B.107学年度 段考数学低於 20 -> 108学测没均标 -> 108数乙 82.8 上台大 当然也有失败的例子 只是要告诉你认真做一切都是有可能的 共勉之 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 36.234.236.87 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/tutor/M.1566666228.A.54F.html 我可能没表达清楚，是学测均标抓放直接放三角函数， 原因之一学生可能有障碍，之二就是数乙不考。 ※ 编辑: winter3036 (39.9.224.248 台湾), 08/25/2019 22:05:42